下载后可任意编辑留守儿童调查报告范文 [双岘乡关于农村留守儿童的调查报告]双岘乡关于农村留守儿童的调查报告 静宁县双岘中心小学马锦锋 一、基本情况 我乡全乡有在校学生 1833 人，其中留守儿童达 716 人，占学生总数的近４０％，其中父母双方在外打工的有 42 人； 学习成绩不稳定达 86 人． 二、问题分析 （一）学习状况不容乐观 留守儿童和监护人对待读书和教育的认识上也不容乐观。由于监护人素养不够高引起许多监护人对其孩子的教育都疏于管理，从对留守儿童的调查问卷结果中不难看出，留守儿童的学习成绩不容乐观，这背后主要是心理问题干扰及学习自控力较差造成的，农村父母文化程度以小学居多，很难辅导子女功第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑课，80％的老师认为留守儿童自律性较差，以及 79％的留守儿童无人督促学习。 （二）对亲情需求较强 根据我们调查，不难发现他们家庭的经济状况大都不容乐观，也许由于经济原因，留守儿童父母回家次数也普遍较少，其中仅在春节回来的占 33.2％。还有 11.1％每隔三年回来一次，这部分样本主要集中在外省的打工人员，在对留守儿童采访中甚至还发现极少数七八年未回来的例子。从留守儿童对家庭生活的期望上看，54.5％的留守孩子希望“和爸爸妈妈在一起”，希望“与亲戚共同生活”占 8.6％，希望“一个出去，一个在家”占 36.9％。这表明孩子当前严重的“亲情饥渴”，尽管如此，35.6％的留守子女却表示与在外打工的父母相处时感到生疏冷漠，沟通困难，据调查，留守子女渲泄苦恼的途径，“憋在心里不说，写日记”的占 51.2％，“和同学或朋友说”的占第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑23.5％，由于缺乏或者不同意实行与人沟通这些正式的渲泄方式，过半的孩子积压忧郁，必定产生自卑心理，还有一部分主要从同龄人中猎取安慰，这样同伴的不良文化，一些越轨的行为很容易蔓延，甚至出现“拉帮结伙”的现象。 （三）监护状况堪忧 监护既是权利，又是义务。这里结合我乡留守儿童实际情况，重点讨论以下两项内容：基本监护（照顾被监护人的生活）以及深层监护（对被监护人进行家庭教育）。 1、监护人情况分析：据调查、留守家庭中 60％，是由爷爷奶奶等隔代亲人照看，15.4％由亲戚代管，尽管 80％的隔代亲人很兴奋照看留守子女，但是由于体力、知识等原因，57.1％的隔代监护人表示“照看孩子感到吃力”，85.8％的亲戚表示“不乐意但没办法”或“无所谓只要父母给钱”，...
