下载后可任意编辑第二讲简历制作与求职信撰写教案教案： 简历的制作与求职信的撰写 课程名称：职业进展教育Ⅱ上课年级：大学二年级授课时间：90 分钟 职业进展教研室 2024 年年 2 月月 一、教学目标 通过介绍如何制作求职简历，帮助学生掌握求职过程中简历的制作技巧 二、教学内容 简历的制作，求职信的撰写 三、教学重点难点 如何让制作的简历亮出来 四、教学方法 讲授法、问答法、案例分析法、小组讨论法相结合、模拟招聘法 五、课时 二课时 六、教学过程（一）导入 不同的简历，不同的命运 假如你是 HR 专员，公司要招聘一名网络管理员，你收到了两份简历，请用两 分 钟 的 时 间 做 出 二 选 一 的 决 定 。 （ HR 是 指 公 司 负 责 人 力 资 源（HumanResource,简称 HR）工作的员工或管理者，一般 HR 面试是考察应聘者的基本素养，以确保应聘者的个人素养与公司及岗位的要求相匹配。） 阮群 整体混乱，无逻辑可言，无用信息过多，模糊含混，过于 概括。 阮卓 条理清楚，严谨有序，直观美观，突出重点，繁简得当。 （二）讲授新课 1下载后可任意编辑 第一部分 简历的制作——尽可能引起招聘者的注意 1.简历内容； (1)个人资料：姓名、性别、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、联系方式，含手机号、座机号、传真号、E－mail、邮政地址、邮编等，一定要保证准确无误，确保公司能准确快速找到你，等等； (2)教育背景：就读学校（包括高中初中小学，按倒序的时间顺序写）、所学专业（主修的课程）、学位、英语（应用英语 B 级、CET4，6 级）及计算机（考级，或者基本的办公软件应用能力描述）掌握程度等等； (3)本人工作实践经历：入学以来的简单经历，在校策划组织参加的重大活动，加入党团等方面的情况，还有社会实践，假期实习方面的经历。 (4)所获荣誉：获奖级别、等次越高的优先。 (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺、体育方面等。 (6)其它：本人的能力、性格评价。 求职意向：简短清楚，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。让读者知道你要的是什么，能做的是什么。 小结：个人简历应该浓缩大学生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。 2.简...
