鹿柴教学设计

鹿柴教学设计鹿柴大兴八小李秀荣教学目标： 1．能正确流利地诵读古诗。2．了解古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美；体会作者所表达的思想感情。3．在实践活动中，使学生各心个性得到发展，提高审美能力和表达能力。教学重点：能正确流利地背诵和诵读古诗。教学难点；在实践活动中，使学生各心个性得到发展，提高审美能力和表达能力。教学方法：1．创设情境，激发兴趣。讲王维的故事。王维自幼聪颖，九岁时便能作诗写文章，后来王维以自己的优秀诗篇，成为我国盛唐时期一名伟大的诗人。王维十七岁那年，决定上京去考状元。父母为他准备好了行李，兄弟、朋友们闻讯后纷纷赶来为他送行。在一片祝福声中，王维踏上了通往京城赶考的路。王维经历了千辛万苦，终于来到了京城。王维被京城的繁华惊呆了，街上那川流不息的车辆，密密麻麻的人群，让王维大开眼界，以为到了人间仙境。王维找到了一间安静的客栈住了下来，每天都在这里安心学习，也无心去观赏京城的美丽景色。每当他看见别人朋友齐聚，在树下饮酒作诗时，王维感觉到自己好孤单、好寂寞，于是十分思念家中的亲人。一晃，九九重阳节到了，王维想：“在家乡的时候，每逢节日，朋友们便相约到高高的山峰玩耍，而今年朋友们中却单单少了我一人。”王维便放下书本，登上了京城的高处，眺望远方的家乡，写下了：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的美好诗句。教学过程：一、引入情景1．幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。这是一幅多么寂静而美丽的画面。鹿 l ù 柴 zhà i （唐）王维空 kō ng山 shā n/ 不bú 见 ji à n人 r é n，但 dà n闻 wé n/ 人r é n语 yǔ 响 xi ǎ ng。返 f ǎ n景 j ǐ ng/ 入r ù 深 shē n林 l í n复 f ù 照 zhà o/ 青qī ng苔t á i上 shà ng教师伴着音乐范读古诗，请学生进行评价学生自己读古诗。四、深入探究，引发学生展开想象1．指导学生有感情地朗读。（节奏、语调、语速）。2．边读边想象诗的意境。3．诗人感受到了什么？五、自由练习背诵六、作业：背诵古诗板书设计空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照菁苔上。鹿柴王维鹿柴 1教学目标：1、正确流利地诵读古诗，背诵古诗。2、结合图画和注释了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。教学重难点：1、流利诵读古诗。2、理解诗意。课时安排...