11 变废为宝有妙招第一课时教学目标：1、了解垃圾暴增的现状和危害；2、认识垃圾分类、回收和环境再利用的意义。3、学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式；教学重点：认识垃圾暴增的危害，学会转变观念，变废为宝的技巧；教学难点：引导学生学会转变观念，变废为宝的技巧；教学方法：讨论探究教学过程：一、师生交流，导入新课：1、同学们，你在什么地方见过垃圾？都是些什么东西？有人说“垃圾是放错了地方的资源”，你同意这个观点吗？2、导入：今天，我们学习第十一课“变废为宝有妙招”，（板书课题）二、垃圾大调查：1、日常生活中，随处可见各种各样的垃圾。说说你都见过哪些垃圾？2、根据垃圾的来源，我们可以把垃圾分为四类：生活垃圾工业垃圾建筑垃圾医疗垃圾3、同学们，你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？4、调查一下学校和家庭一天产生多少垃圾？统计后你发现了什么？三、垃圾危害探秘：1、出示课本 81 页下面的图片：你见过类似的情景吗？说说你的感受；2、总结：美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！3、小组调查：你生活周围有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况？引导学生联系生活实际情况说一说。4、你觉得垃圾对我们生活的危害有哪些？生 1：我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏天,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。周围环境被污染,危害人们健康!生 2：填埋垃极中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里,对填埋场周图的土壤和地下水造成严污染。生 3：垃圾焚烧会产生多种致癌物，特别是露天焚烧垃极,对人、动植物都会造成严重的伤害。5、小结：垃圾不仅挤占我们的生存空间，还会危害我们的健康、污染水源和土壤，对人类、动植物造成伤害。6、出示知识窗《垃圾的超长寿命》四、垃圾真的没用吗？1、你觉得垃圾真的没有用吗？说说你的理解；2、出示上海世博会环保座椅图片，猜猜这些座椅是用什么做成的？3、出示知识窗《可回收物》，了解常见的可回收物有哪些？这是可回收物的标志，表示适宜回收和资源再利用的垃圾。4、小试身手：这些垃圾中哪些事可回收再利用的资源？五、课堂总结11 变废为宝有妙招第二课时教学目标：1、了解垃圾暴增的现状和危害；2、认识垃圾分类、回收和环境再利用的意义。3、学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节...
