2015 年上半年台湾省幼儿保教知识与能力:学前教育原则与特点试题本卷共分为 1 大题 50 小题,作答时间为 180 分钟,总分 100 分,60 分及格
一、单项选择题(共 50 题,每题 2 分
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1
在摄取多种食物的同时,注意食物之间的搭配,做到平衡膳食,幼儿一日膳食中脂肪占总热量的( )A
25%~30% B
30%~45%C
40%~55%D
60%~70%2
科学探究中,4-5 岁幼儿能运用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果
为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是( )
直观形象法 C
请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是
A:《向日葵》B:《风景》C:《星月夜》D:《日出·印象》5
活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )A
教师设计和指导的活动 B
儿童主动积极的活动C
儿童的自选活动 D
儿童的游戏活动6
幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、( )和社会性
A、安全性 B
3-4 岁幼儿能连续行走( )公里
3—4 岁幼儿能快跑( )A
10 米 B
15 米 C
20 米 D
《指南》共有_个学习和发展目标,_条教育建议
30、64 B
30、72 C
32、87 D
32、 7210
早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的( )A
抽象思维能力 B
掌握数学知识 C
基本的数学素养11
幼儿的语言能力是在( )中发展起来的
3—4 岁幼儿能单脚连续向前跳米左右
开展躲闪跑活