初中地理巴西教案篇一：七年级地理巴西教案】第 10 课巴西教案【教学目标】知识目标1、巴西的地理位置和自然环境特点。2、热带雨林的危机3、巴西主要的热点经济作物4、巴西的工业布局及城市分布特点。能力目标1、运用巴西的地形图、气候图分布图，掌握巴西主要的热带经济作物分布2、运用巴西的矿产资源图及主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对巴西工业区的影响。情感、态度价值观1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。【教学重、难点】1．教学重点巴西的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。2•难点热带雨林对于全球气候的影响【教学准备】1．教师准备世界政区图、巴西的地形图、巴西的工业区与主要城市图、巴西的矿产资源图、相关图片、课件等。2．学生准备地理填充图册、地理图册，收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。板书设计：一．位置和自然环境1．位置：纬度位置：主要位于南半球，热带海陆位置；东临大西洋2．地形和河流：巴西高原，亚马孙平原，亚马孙河 3．气候类型热带雨林气候，热带草原气候二．热带雨林的危机1•经济价值——提供木材提供全球气候热提供新鲜空气带雨环境效益林保护土壤，防止水土流失的提供良好的生存环境，维护生物多样性作用 2•热带雨林的保护三．热带经济作物王国1•主要作物：咖啡、甘蔗、可可、剑麻四•民族工业的发展1•主要城市：里约热内卢，圣保罗，巴西利亚2•人口和工业分布在东南沿海【篇二：七年级地理巴西教案 5】第二节巴西河北省石家庄市桥西区教育教研室田希倩教学目标知识与能力1. 能说出巴西种族的构成特征及形成过程。2. 能读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。3.能说出巴西工农业生产的特征。4.能说出巴西热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题。5.能读图说出巴西主要的城市及分布地区。6.能根据巴西区域地图分析自然和经济特征。7.能初步分析殖民统治对巴西种族构成、经济发展及文化生活产生的影响。8.能通过对热带雨林作用的了解，提出开发和保护热带雨林的看法。9.能初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决的办法。情感、态度和价值观1. 懂得殖民统治对巴西的人种构成、经济发展产生的影响。2. 通过战后巴西经济的迅速发展，体会发展中国家摆脱殖民统治后所取得的成就。3.树立对热带雨林遭到破坏的忧患意识和积极保护合理开发的态度，懂得协调人地关系，保护生态环境的重要性和迫切...
