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2015年下半年天津小学教育教学知识与能力:教学评价的功能考试试题

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2015 年下半年天津小学《教育教学知识与能力》:教学评价的功能考试试题一、单项选择题(共 24 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、素质教育是促进__的教育。A.个性发展B.认识发展C.情感发展D.意志发展2、在知、情、意、行四个德育环节中,是基础,是关键。A:知情B:知行C:意行D:知意3、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__A.20 世纪 20 年代到 50 年代B.20 世纪 80 年代以后C.20 世纪 60 到 70 年代末D.20 世纪 90 F 代起4、预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()A:教学目标B:教学内容C:教学方法D:教学过程5、下列属于影响迁移的个人因素的是()A:认知结构和态度B:智力和学习环境C:年龄和学习材料D:学习目标和态度6、My little sister is so tired,she can hardly walk,____?A:does sheB:can sheC:doesn’t sheD:can’t she7、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____A:最近发展区B:平衡发展区C:关键发展区D:独自发展区8、按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。A.130B.140C.150D.1609、指导教学是以__为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.教师C.学生的学习成绩D.教材10、通过常能训练可培养学生的()A:自学能力B:自理能力C:自治能力D:自护能力E:自爱能力11、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所。对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助,承担。A:临时监护责任B:委托监护责任C:教育管理责任D:收留抚养责任12、我国第一个正式实施的学校制度是__。A.癸卯学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.六三三制13、教育“生物起源说”的代表人物是。A:孟禄B:洛克C:卢梭D:利托尔诺E:重视个别差异14、动机一般具有____A:关注生存阶段B:关注学生阶段C:关注任务阶段D:关注自我发展阶段15、__等属于压力应对策略中的减轻不适感。A.放松B.歪曲现实C.攻击D.逃避E.幻想16、在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()A:程序教学B:合作学习C:情境教学D:发现教学17、根据一节课完成的任务数,课的类型可分为__A.单一课和综合课B.新授课与巩固课C.讲授课和练习课D.理论课和实践课18、学生最主要的权利是__。A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权19、提出了著名的“白板说...

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