2015 年青海省小学《教育教学知识与能力》：教学组织形式模拟试题一、单项选择题1、将学习策略分为基本策略和支持策略的是____A：利他主义B：以国家为重C：大公无私D：无私奉献2、人们看到某件制品时思维常常被其惯常的用途所束缚，很难看到它别方面的功能叫做__。A．功能固着B．定势C．习惯D．认知风格3、一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养。A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异4、教育评价的功能主要有（）A．教育功能B．管理功能C．激励功能D．甄别功能E．选拔功能5、勤奋和懒惰属于下列哪种特性?A：气质B：性格C：能力D：兴趣6、标志着中国进入太空新时代的是（）A：中近程运载火箭发射成功B：“东方红”一号人造卫星升空C：返回式遥感卫星的发射D：“神舟”五号载人飞船发射成功7、以下对班级授课制的优点描述不正确的是__。A．有利于提高教学效率B．有利于发挥教师主导作用C．有利于发挥集体的教育功能D．有利于培养学生兴趣、特长和发展个性8、外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点__A．能力B．气质C．性格D．智力9、在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。A：布鲁纳B：凯洛夫C：杜威D：陶行知10、班级教育活动包括（）A：综合实践课B：必修课C：文艺体育活动¤¤D：个人活动11、学校进行全面发展教育的基本途径是____A：课外活动B：实践活动C：教学活动D：班主任工作12、下列选项中，____是素质教育的时代特征。A：面向全体学生B：培养创新精神C：促进学生全面发展D：促进学生的个性发展13、耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利14、广泛意义上的教育包含____活动。A：家庭教育B：社会教育C：学校教育D：一切教育15、提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）A：培根B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：赞科夫16、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为__A．认识动机B．成就动机C．赞许动机D．交往动机17、按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）A：观察法B：心理测验法C：谈话法D：自述法18、儿童身心发展有两个高速发展期新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。A：顺序性B：不...
