2016公共艺术高教版音乐篇教案--璀璨的乐器交响曲

最新精品文档，知识共享！《交响曲》教 案学科课题教材音乐课型新授课课时2 课时《交响曲》高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇1、了解交响曲的发展过程及交响曲的特点。2、通过欣赏乐曲了解交响曲的演奏特点，同时学习掌握相关的音乐知识。知识目标教学目标通过聆听、欣赏，感受音乐作品的情绪，理解作品所塑造的音能力目标乐形象和所描绘的内容,提高学生的音乐感受能力、理解能力及探究能力。在欣赏乐曲后，能用自己喜欢的方式来表达音乐，积极参与音乐活动，体验音乐所带来的享受与乐趣。情感目标教学聆听欣赏乐曲，了解交响曲的发展过程及交响曲的特点。重点教学深入理解音乐作品所包含的音乐情感和艺术内涵难点教法启发引导法视听法积极评价法学法体验法总结归纳法讨论法附页最新精品文档，知识共享！教 学环 节新课导入教 师活 动播放图片，提问学生认识这些音乐家吗？学 生活 动设 计意 图学 生 对 交 响乐 影 响 较 大海顿贝多芬莫扎特观看图片的 作 曲 家 初认识作曲步认识，激发家学 生 的 学 习兴趣。为学习交 响 曲 打 好基础。交响曲的发展过程中，以“交响曲之父”海顿、“音乐天才”莫扎特和“乐圣”贝多芬为代表的维也纳古典乐派，在音乐史上竖立了一座不朽的丰碑。交响曲交响曲一词源于希腊文，原意为“一齐响”，后来经过发展，指的是由交响乐队演奏的由若干个独立但相互有内在联系的乐章组成的大型器乐套曲。为 学 习 感 受乐 曲 奠 定 基了解交响曲础，激发学生的演奏形式的 学 习 主 动性。最新精品文档，知识共享！第九十四交响曲惊愕聆听欣赏作1、故事讲解惊愕交响曲的由来你作品特点与结构。介绍作品的同时让学生了解作品为欣赏乐曲做好铺垫。者2、了解海顿的生平及代表作品。作品介绍多媒体播放音乐，提出问题： 1、乐曲的旋律有什么特点？乐曲的情绪是怎样的？2、乐曲的节奏有什么特点？3、为什么这个乐章叫做“惊愕”？欣赏讨论聆听启 发 学 生 对音 乐 的 想 象力、感受力及音 乐 的 谈 就能力。师生总结：这是人们最熟悉的慢板乐章，交流优美的旋律具有一种内在的美和魅力。乐曲中出现了变奏，音乐中的不和谐音的造成惊愕的特别效果。了解交响乐队的配置了 解 了 解 交响 乐 队 的 配聆听、感受置 ， 相 关 知识，更好地欣赏音乐。音乐知识最新精品文档，知识共享！第四十交响曲第一乐章教师简单介绍作者作品...