2016内分泌代谢科健康教育工作总结

2016 年终总结2016 年对于科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。今年即将接近尾声，很感谢主任、护士长给了我很多出去学习交流的机会。作为专职健康教育护士，立足本职工作，积极搞好健康教育宣传工作。也对自己做了个工作总结：全年健康教育人次 912 人/次，其中专科操作指导 300 人次，饮食教育 405 人/次，动态血压 166 人/次，知识问卷调查 41 人/次.见图一1231． 专科操作指导图二1）胰岛素泵：延续护理服务项目，成立胰岛素泵治疗小组负责全院糖尿病胰岛素泵患者的健康教育及科室护士糖尿病指导工作。协助医生开展多学科诊疗工作，共同对糖尿病病人进行恰当、有效的管理跟踪外科室胰岛素泵患者的血糖并进行调整剂量。全年105 例。比去年增长 16.7%。2）胰岛素笔注意事项：加强专科建设，规范胰岛素注射流程，纠正不良操作，严格执行一针一换。教育人次共162 人/次。比去年增长 62%，但是效果不明显。其中真正做到一针一换的病人 15 人，占教育人次的 9%；每天换的28 人，占教育人次的17；%两天一换的 51 人，占教育人次的 31%；三天换的 83 人，占教育人次的 51%；一支药一换的 5 人占教育人次的 3%。通过我们反复教育，告知其危害，照片展示，病人经验分享等模式，已纠正一支药一换的这5 名患者。3）血糖仪操作流程讲解：35 人/次，比去年增长 105%。实现自我管理2．饮食教育 1）在健康教育门诊中，如果遇到血糖高的病人，我会一对一示范教育，通过食物模型展示，让患者知道自己热量的计算方法，食物交换法。共 405 人/次。比去年增长 26.6%。正确认识糖尿病饮食，合理搭配，均衡膳食。但是，工作内容繁琐，存在讲解不细致，甚至遗漏。 2）在开展妊娠糖尿病营养门诊这三个月以来，对 51 例患者实施全程健康教育管理模式，能够有效提高患者对糖尿病相关知识的掌握程度，强化患者对血糖控制能力。通过问卷形式了解患者的饮食、运动习惯，根据身高，体重、孕周等基本情况（图五）计算每日总热量并详细记录下来，自我寻找规律，避开升糖指数高的食物。指导其进行血糖自我监测，讲解对血糖值水平有影响的相关因素及控制目标。3．为了提高非专科的护士糖尿病专科知识水平 ,扩大及提高糖尿病健康教育范围和质量,使住在非糖尿病专科的糖尿病人能得到专科正确的指导,所以，必须对各科糖尿病小组成员进行有效的培训，利用小组成员再对本科室人员进行培训，从而达到改善糖尿病患者的治疗管理水平。...