2016 年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是__。A．方法科学B．家长对孩子期望偏高C．片面重视孩子的智力开发、文化学习D．不能全面关心孩子的成长E．家庭教育是教育的一个分支2、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于____A：概念学习B：意义学习C：命题学习D：符号学习3、下面哪项不属于师生关系的功能?（）A：教育功能B：激励功能C：评价功能D：调控功能4、在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是__。A．乌申斯基《教育心理学》B．鲍尔文《教育心理学》C．桑代克《教育心理学》D．卡普杰列夫《教育心理学》5、记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的__A．精细加工策略B．复述策略C．组织策略D．元认知策略6、构成思想品德的基本要素是__A．认知、情感、意志、品德B．认知、情感、意志、行为C．能力、认知、情感D．认知、情感、意志7、把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于__。A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．间接的近景性动机D．直接的远景性动机8、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是__。A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数9、教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）A：消极力量B：中性力量C：惰性力量D：积极力量10、学校管理工作的核心是（）A：教务行政管理B：思想品德教育管理C：教学工作管理D：总务工作管理11、小娜是她们班的班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律．组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于。A：初建期B：形成期C：成熟期D：完成期12、以“牛活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是____A：陈鹤琴B：张宗麟C：张雪门D：陶行知13、强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A：依...
