XXX 大学《 内科护理学 》教案系（部）内科教研室授课专业护理班级层次2014 护理学本科授课教师XXX授课学期2017 学年XXX 大学 教务处制XXX大学教案授课教师学时任务名称XXX1.5授课时间授课班级9 月 7 日2014 护本第二章 第一节呼吸系统疾病护理概述（咳嗽与咳痰、咯血、胸痛）知识教学目标目标能力目标素质目标教学重点1.了解呼吸系统的解剖学特征2.熟悉呼吸系统疾病患者的护理程序3.掌握呼吸系统疾病患者常见症状、体征及其护理措施能应用护理程序对呼吸系统疾病常见症状病人实施整体护理。能熟练的为呼吸系统疾病常见症状病人进行健康指导。1.呼吸系统常见症状（咳嗽与咳痰、咯血、胸痛和肺源性呼吸困难的护理评估、护理诊断、护理措施2.咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。3.肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。4.咯血与呕血的鉴别。体位引流、大咯血的急救。呼内示教室1.讲授。2.启发式教学与情景式教学相结合。教学难点授课地点教学方法教学程序时间安排自我介绍：2 分钟教学过程：40 分钟案例分析：3 分钟归纳小结：5 分钟学习评价：5 分钟答疑：5 分钟老师应该成为学生学习活动的引导者和组织者。教学反思2教学内容【导入新课】教学过程设计激发学生学习的兴趣。刘大爷，60 岁，慢性阻塞性肺疾病近30 年。3 天前受凉后感冒，咳嗽、咳痰，今晨出现呼吸困难、口唇发绀，逐渐说话含糊、神志不清。家人急送医院抢救。请思考：如何抢救这位病人？（5min）【讲授新课】一、概述呼吸系统的组成：由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道包括：上呼吸道（鼻、咽、喉），下呼吸道（ 气管和各级支气管）肺：由肺实质（支气管树和肺泡）和肺间质（血管、淋巴管、淋巴结、神经和结缔组织组成）。呼吸系统的主要功能：从外界吸入氧，呼出二氧化碳，进行气体交换。呼吸系统与外界直接相通，受环境影响很大，细菌、病毒、有毒烟雾、冷空气等均可刺激呼吸道引起疾病，特别是城市工业化的迅猛进展，大气污染等因素的加剧，更提高了呼吸系统疾病的患病率。呼吸系统有低压、低阻、高容量的生理特点，全身血液必须入肺脏进行气体交换，同时肺内的血液也必须回流至全身各个器官。全身的不良因子可以非常方便的进入肺脏，因此肺脏是全身肿瘤、细菌、栓子等的好转移器官。二、咳嗽与咳痰概念咳嗽是机体的一种保护性反射动作，借咳嗽反射可以清除呼吸道分泌物和异物。病因①感染因素：以病毒和细菌感染常见，如：肺...
