下载后可任意编辑那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 1963 年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推举，这篇作文竟在北京市少年儿童征文竞赛中获奖。当然，我挺兴奋。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗；我睁大眼睛，有些莫名其妙。 是叶圣陶先生！ 老师将那大本子递给我，又说： 你看看叶先生修改得多么认真，你可以从中学到不少东西！ 我打开本子一看，里面有这次征文竞赛获奖的 20 篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓又绑上绷带的人一样。回到家，我认真看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚： 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢? 叶老先生改成： 怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢? 删掉原句中 包 这个动词，使句子洁净了也法律规范了。而 书皮 改成了 包书纸 更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益非浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中干受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 叶老先生在我的作文后面写了一则简短的：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的尊敬。肖复兴同学假如没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然 这则短短的评语，树立起我写作的信心。那时我才 15 岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓舞，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。 这一年暑假，语文老师找到我，说： 叶圣陶先生要请你到他家做客！ 下载后可任意编辑 我感到意外。像叶圣陶先生这样的大作家，居然要见见一个初中学生，我自然当成人生中的一件大事。 那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很宁静的胡同。叶老先生的孙女叶小...
