下载后可任意编辑钟爱杏坛不言悔演讲稿钟爱杏坛不言悔演讲稿 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，信任很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是我整理的钟爱杏坛不言悔演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 山的伟大在于峻峭，海的伟大在于浩瀚。人的伟大呢?人的伟大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一样顶天立地，像海一样兼容并蓄。我们高年级数学组在组长张玉兰老师的组织下，团结一心，互帮互助，全身心地投入工作，为学生传道、授业、解惑。 有人说，生命如水，撞击岩石能溅出漂亮的火花，跃下悬崖则形成壮丽的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉献点滴，滋润万物。人的生命中最宝贵的是信念。同对教育事业的挚爱，让我们战胜了生活中、教学中的各种困难，放弃了一次次改行的机会;对学生的热爱使我们兢兢业业，在三尺讲台心甘情愿地奉献自己的青春。组中有五位已从教二十多年的老师，他们是王振华、石一觉、王琴芬、谈永华、罗永芬老师。二十年来，他们一直从事数学教学工作，不知教过多少个毕业班，问他们苦不苦?当然苦，但很充实，很幸福，因为我们的价值在学生身上充分体现了出来。 他们又说：数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的’完整，老师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培育学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比方化难为易，让他们尝到成功的喜悦。 多么富有深意的话语。实际上是他们用宝贵的人生经验对我们青年老师提出的殷切希望。 使我们明白：数学老师的工作绝不仅仅是传授知识，更重要的是渗透数学思想方法，以使学生终身受益。为此，我们遵循”以老师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想，积极探求”课堂教学素养化”的新途径，着力追求三十五分钟的课堂效益。 下载后可任意编辑 知识的更新越来越快，教学的要求也越来越高，因此我们数学组仔细上好每一次教研活动，争取与时俱进。因为我们信任：教学是一门艺术，没有最好，只有更好。 荣誉伴随着汗水，奉献赢得了鲜花。 溪水因奔流而不干涸，大海因广纳而壮丽辽阔，我们的如水生命将永远浇灌学生心田。 【钟爱杏坛不言悔演讲稿】
