2014秋《教育统计与评价》在线作业88分1．第1题为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为A.安置性评价ﻫＢ.形成性评价ﻫC.诊断性评价ﻫD.终结性评价您的答案:C题目分数：２.０此题得分：２.０2.第2题对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为ﻫA.描述性统计B．推断性统计C．定量统计Ｄ.相关统计您的答案：A题目分数:2.0此题得分：2.０3.第３题在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法,称为Ａ．等级平均数B.组距数列平均数Ｃ.总平均数Ｄ.评分平均数您的答案：C题目分数:2.0此题得分：2.04.第４题对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为Ａ.描述性统计B.推断性统计ﻫC.定量统计ﻫD.相关统计您的答案:A题目分数：2.0此题得分：2.0５．第5题反映某一事物或现象规模总量的指标是Ａ.绝对数B．相对数Ｃ.平均数D.标准差您的答案:A题目分数:2.０此题得分:2.06．第6题检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是Ａ．描述性统计B.推断性统计C．定量统计D.相关统计您的答案：B题目分数：２.０此题得分：2．0７．第7题由于各种偶然因素的影响产生的,没有固定倾向的误差称为A.系统误差ﻫB.抽样误差ﻫＣ.随机误差D．条件误差您的答案:C题目分数：2.0此题得分：2.０8.第8题下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.０.5５ﻫB．０.39ﻫC．0.１5Ｄ.0.27您的答案:C题目分数:2．０此题得分：2.09．第1５题对两事物均为测量数据的相关分析法为:ﻫA.积差相关法ﻫB.等级相关法ﻫC.点二列相关法D.χ２检验您的答案：Ａ题目分数：2．０此题得分：２.01０．第2０题反映试题鉴别能力的指标是Ａ.区分度ﻫＢ.信度C.效度D.难度您的答案:B题目分数:2.0此题得分:0．0１1．第22题对两个不同对象的总体的差异评价称为Ａ.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价您的答案：B题目分数：2.0此题得分:2.01２．第２３题下列数值中,哪一个表明试题的鉴别力最好?ﻫA.0.45ﻫB.０.35ﻫC.０.25D．０.15您的答案：A题目分数:2.０此题得分:２.01３.第24题既可表示事物的分类、顺序,也有相等的计量单位和相对零点的量表称为ﻫA.类别量表ﻫB.顺序量表ﻫC.等距量表ﻫD.等比量表您的答案：C题目分数:２.0此题得分：2.01４．第25题反映某一事物或现象内部差异情况的指标是A.绝对数ﻫB．相对数C.平均数D.标准差您的答案:D题目分数:2．０此题得分：2.０１5.第26题欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况,应使用何种检验方法？ﻫA.t检验B.ｕ检验ﻫC．χ２检验您的答案:Ａ题目分数：2．０此题得分:2.０１6．第37题反映某一事物或现象水平的指标是A.绝对数ﻫB.相对数C.平均数ﻫD.标准差您的答案:B题目分数：2.0此题得分：0.017．第38题对信度的估计方法采用ﻫA.T检验B.u检验ﻫC.相关法ﻫD.χ2检验您的答案：C题目分数：2．0此题得分：2．０18.第39题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法ﻫB．等级相关法ﻫC.点二列相关法D.χ２检验您的答案：B题目分数:2.０此题得分：2．019．第40题反映某一事物或现象程度或幅度的指标是ﻫA.绝对数Ｂ．相对数ﻫC.平均数Ｄ.标准差您的答案：B题目分数:２.0此题得分：2.020.第41题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法ﻫC.点二列相关法D.χ２检验您的答案：C题目分数:2．0此题得分:2.021.第13题下列哪些情形属横向评价？ﻫＡ．某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较ﻫB.实验班与控制班的成绩比较ﻫC．老师们对两个方案的态度比较D.实验班实验前与实验后的情况比较您的答案：B题目分数：2.0此题得分：０．0２2.第１4题影响测量效果的误差有：A.随机误差ﻫB.系统误差ﻫC.抽样误差ﻫD.过失误差您的答案：A,B,C题目分数:2.0此题得分：2．023．第1６题判断结构效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法ﻫC.双向细目表核验法ﻫD.因素分析法您的答案:A,Ｂ题目分数：2.０此题得分:0.02４.第17题指标设计的方法有:ﻫA.目标分解法Ｂ.问卷调查法C．多元统计法ﻫD．布鲁姆“分类...
