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阅读能够带给人们什么

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下载后可任意编辑阅读能够带给人们什么?是疗愈和成长还是遇见自己的可能? 资料图摄:刘航 读万卷书,行万里路。和很多人一样,旅行与阅读,是我平生最爱——都是畅游,身体的畅游和心灵的畅游。在畅游的路上,见天地见众生,遇见真实的自己。 相比读书,我自认更爱旅行。带一本书上路,是行万里路的必要补充。以前我看书总是随性,最近因为写东西,便开始更多的关注写作这件事本身,关注作者通过文字给世界的呈现。读者遨游的,其实是作者的世界。所以读者对作者和作品的喜好,其变化过程,正是一个人成长的足迹。 比如我早期爱小说,且都是那种每个场景之间连贯性特别强的。故事进程缓慢,情境、人物的心理和言行都交代得非常清楚。如今看来,彼时我热衷于将自己代入故事。而自己的制第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑造力、或生活常识有限,以致无从发挥,一旦放飞自我,就会偏离故事进程。并且自己对人物设定的合理性,全无见解,便也无从推断,需要完全依赖作者的描述,所有的幻想的都要依循确定的剧本。 然后,我爱上了西方名著里常见的大段的心里独白。我曾觉得像奥斯丁之类的作家都特别厉害,能把主人公的心理揣摩得那样清楚。我会反复看主人公的内心独白,如小学生听课一样虔诚地记忆和消化,哦,原来他们这么想。现在看来颇觉幼稚,但那是个学习的阶段,我不再仅仅盲目代入、发白日梦,而是开始将小说情境跟生活场景对应起来。 此后,我经历了一个不喜爱小说的阶段。那大概是我阅读面最广的时期,内容上,注重有用性和真实性,开始理解小说类和非小说类这两个泾渭分明的大类别。彼时爱读历史、哲学、心理学和逻辑学,开始关注方法论,给自己的头脑建立基本工第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑作流程。那是我挑读物有两个必要但非充分条件:一是要与自身经历和成长体验有所呼应;二是书中理论须能自洽,且不与我的既有体系相矛盾,最多只能是不同视角的转换。不再盲目的接受所有的内容,是一个人,独立思考的开始。独立思考带来立场,进而产生好恶与取舍,然后一个人的三观及相应的生活方式逐渐形成。 三十岁上下的时候,我看回了小说,以自传体为主,啃了许多很厚的小说。很多同龄朋友都有同感,人到三十,会开始关注他人的生命轨迹,第一次成熟地在展望未来与回顾过去之间,试图看清自己的轨迹和方向,调整或者修正将来的走势。 边走边读,边读边走,看完大半个世界之后,我埋伏在南半球一座小城,开始真正严肃地思考人...

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