人教版数学四年级下册数学总复习教案课题名称：四则运算、运算定律的复习课型复习课第（1）课时教学目标：1、通过复习，巩固四则混合运算的运算顺序，并能正确计算。2、通过复习，会灵活运用运算定律进行简便运算。3、参与复习的全过程，通过合作交流等活动形成知识网络。教学重、难点：进一步掌握四则混合运算的运算顺序，灵活运用运算定律进行简便运算教学准备：投影仪，题单教学环节:设计意图（达成目标）教师活动学生活动（学情预设）、谈话导入，引入复习时间：3 分钟让学生明确学习目标1、请同学们回忆这学期我们学习了哪些知识？2、引出课题：为了能更好地掌握本学期学习的知识进行系统复习。这节课我们先来复习四则运算与运算定律的相关知识。板书课题：四则运算、运算定律的复习课学生在小组内交流总结二、师生互动整理复习通过练习让学生进步理解和掌握四则运1、复习加减法和乘除法各部分间的关系。指导学生完成书 109 页第 1学生独立完成，在小组内相互交流加减法与乘除法的意义及各部分间的关系，并解决问题。时间：25 分钟算的意义及各部分之间的关系。通过复习在学生进步巩固整数四则混合运算，体会四则运算的运算顺序，并能正确进行计算。的第(1)(2)题。师提问：加减法或乘除法的关系是什么？师生交流后总结。2、复习四则运算。继续出示第(3)小题，让学生根据三道算式分别列出综合算式。师提问：为什么这样列式？什么情况下需要加上括号？师生交流后明确：括号的作用是改变运算顺序，如果在这里不加上括号，就要先算除法，而分步算式中疋先算加法，所以要加上括号。师：谁来说一说这两道算式的运算顺序？指名说。小结：四则混合运算的顺序是先算乘除法，再算加减法，如果有括号先算括号里面的。3、复习简便计算。继续出示第(4)小题，课件出示小明和小兵的计算方法，让学生说一说他们分别运用了什么运算定律。师生交流后小结：分别用到了加法交换律、结合律和乘法结合律。学生在小组内完成后分别说一说四则混合运算的顺序及在计算时要注意哪些问题。学生独立完成并交流。学生分小组交流讨论学过的运算定律，并以表格的形式进行总结，然后运用运算定律进行简便计算。通过师生沟通，进一步总结运算定律，并让学生在计算过程中灵活运用运算定律进行简便计算。示学过的运算定律。师适时板书。4、拓展练习指导学生完成练习二十五第 6题让学生说一说简便计算的方法及分别运用了哪些运算定律。学生独立计算，完成后组内交流分别运用了...
