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2017年上半年台湾小学教育教学知识与能力:教学的组织形式试题

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2017 年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》:教学的组织形式试题一、单项选择题(共 29 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、__的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克2、上好课的先决条件是()A:了解学生B:融洽的师生关系C:先进的教学设备D:备课3、根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是()A:学前期B:婴儿期C:学龄期D:青年期4、教学过程的中心环节是____A:巩固知识B:领会知识C:运用知识D:检查知识5、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于__A.不利于教师有目的有计划地进行B.不利于在短时间获得大量系统的知识C.不利于教师面向全体学生D.不利于学生主动自觉地学习6、在教学设计工作中,中心是__A.分析教学内容B.设计教学策略C.分析教学对象D.设计学习目标7、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“”。A:自我调控B:自我监督C:自律D:自我疏导8、教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是__A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法9、某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的()A:总目标B:实质性目标C:发展性目标D:教育性目标10、”教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”,“否则决不能成为一种有系统的学问”,这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。__A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特11、教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的决定的。A:人身自由权B:荣誉权C:隐私权D:人格尊严权12、在学生咨询中,______是着重训练行为的方法。__A.鼓励表达法B.系统脱敏法C.深入共感法D.身体放松法13、()最早提出“德智体和谐发展”教育思想,其名言:“我爱老师,我更爱真理”著称于世。A:苏格拉底B:亚里士多德C:赫尔巴特D:卢梭14、奖励和惩罚属于德育方法中的____A:培根B:斯宾塞C:夸美纽斯D:赫尔巴特15、斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是____A:维纳B:斯金纳C:班社拉D:布鲁纳16、心理定势对解决问题具有。A:积极作用B:消极作用C:既有积极也有消极作用D:没有作用17、幼儿早操活动是以...

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