西方经济学课程导学（本）西方经济学导学•学什么•同学们，你们好！•欢迎参加国家开放大学的现代远程开放教育会计学、工商管理等专业的学习。•在参加上述专业学习的过程中，有一门非常重要的基础理论课程——西方经济学（本科）。从现在开始我们将一起共同学习这门课程。•西方经济学课程是根据国家开放大学教学改革的精神，结合这几年的教学体会和大家提出的意见，对该课程的教学内容进行了调整。•新教材，我们筛选了部分西方经济学的基本内容，强化了学科的逻辑性；通过案例学习，强调了对西方经济学内容的分析、借鉴与应用。•我们认为调整后的教材，与专科“西方经济学”的教学内容联系更紧密，学科逻辑性更强，以学生自学为中心的特点更突出。•当然这样的调整，是否符合现代远程教育的理念，能否适应大家的学习的要求，还需要在实践中检验。同时由于我们的水平所限，教材中还会有许多不足之处，也希望各位同学能提出你的观点与看法。•改版后的新教材由原来的17章变为14章，我们也对网络课程中内容进行了调整。•第7章国民收入核算；第8章简单国民收入决定模型；第9章IS-LM模型；第10章AD-AS模型；第11章失业与通货膨胀；第12章财政政策与货币政策；第13章开放经济与对外经济政策；第14章经济增长和周期理论。•课程共包括14章内容：•第1章导论；•第2章商品价格决定；•第3章生产与成本理论；•第4章厂商的价格和产量均衡；•第5章生产要素价格决定；•第6章市场失灵及政府调节；•希望我们在学习过程中，多联系多交流，祝大家取得优异的学习成绩。怎么学•“西方经济学”（本）课程是专科起点的本科金融学、会计学和工商管理等专业的基础理论课。设置本课程的目的是通过本课程的学习，为学习其他专业课程打下良好的基础。那么怎样才能学好“西方经济学”（本）呢？就这几年的教学体会谈一点个人的看法，供参考。•01了解课程的学习内容设计•本课程的学习内容设计是与专科“西方经济学”的学习内容设计在同一框架内进行的，二者在教学方面有一个明确的分工，即专科“西方经济学”注重西方经济理论的基本内容、基本特征，•本科“西方经济学”则在分析上下工夫，即不仅说明是什么，而且分析为什么？•注重与中国社会主义市场经济的联系？•怎样在进行社会主义经济建设过程如何借鉴西方市场经济理论。•02了解课程的性质和特点•从我对“西方经济学”的理解，认为本课程具有三大特点：（1）理论抽象•说它抽象是因为其所介绍的经济理论是西方发达资本主义国家市场经济几百年发展的总结，如资源有效配置的规律、效用最大化规律、利润最大化规律、福利最大化规律、失业与通货膨胀规律、财政政策、货币政策等，这些规律属于社会科学，不象自然科学那样可以在实验室内再现，对于这些理论的理解有一定的难度；说他抽象还因为这些理论的总结，是以西方发达资本主义国家的市场经济为前提的，与我们国家的国情、市场经济发展的概况、人们的观念和行为方式以及假设的条件均不同，这些差异使我们理解这些理论时有一定的难度。（2）图形多且复杂•西方经济理论的研究主要以定量分析为主，其理论的得出与变化，可以通过坐标图来形象直观的再现，便于说明理论的存在与发展，在经济发展的过程中，每一经济现象发展变化的因素繁多，理解起来较为费解。（3）数学知识运用广泛•许多对经济理论的得出，是通过数学推倒而来的，通过数学证明其因变量的变化是如何导致自变量变化及变化程度的，掌握这些知识也有一定的困难。03了解自己的学习基础和条件•要对自己学习该课程有一个准确的定位。包括基础知识（有一定的经济数学的基础、外语的基础、自我获取知识的能力、现代教育技术的掌握程度及相关其他知识）、工作任务、学习精力、家庭压力、学习过程中具备和可利用的条件，这个定位很重要，它将指导你如何处理各种矛盾、怎样分配学习时间与精力？制定一个科学合理的学习计划。04把理论现实化，强化图形理解和数学公式的运用•有效针对本门课程的特点，在学习过程中，重视基础理论的把握，对基础理论首先要记忆，同时把这些经济理论与我们现实的经济现象和我国的社会主义市场经济的发展紧密...
