课题: Excel 数据填充使用教材课程《大学计算机基础(二)》及出版社北京理工大学出版社名称教学理论课□实验课课型技能课□其它□教学课时21:掌握 Excel2010 中数据填充的多种方式教学目标2:掌握 Excel2010 中数据的查找与替换3:掌握 Excel2010 中数据有效性的设置教学重点教学难点1:掌握 Excel2010 中多种数据的填充方式2:掌握 Excel2010 中数据的查找与替换1:掌握 Excel2010 中数据的填充方式2:掌握 Excel2010 中数据的有效性设置学情分析学生的计算机基础较差,对于 Excel 的学习具有畏难情绪,学习比较吃力,并且学生的学习层次不同,差异性较大,所以在教学时应合理采用分层教学的方法
教学方法讲授法、演示法、对比学习法1:浏览教材,了解各个知识点,标明什么是重难点
教学准备2:搜集相关的教学资料,以及相关拓展知识
3:做好相应的课件
一、导入环节:上节课我们已经学习了单元格的基本知识,学习了不同格式数据的输入,同学们也能够正确的输入相关信息
那么大家思考一下,如果现在要让你们输入全班同学的学号,那么要怎么输入
需要一个数据一个数据的输入吗
能不能在一分钟之内输入完成呢
这节课我们就来学习 Excel2010 中数据的填充,学习之后大家再来回答这个问题
二、学习新知:1
Excel2010 中数据的填充先给大家 5 分钟的时间,输入图中的所有数据,看能否在规定的时间内完成
教学然后根据大家的完成情况,我们来分析这个图中专业和班级的输入大部分同学都没有问题,可以采用上节课讲过的单元格的复制来完成,但是一个单元格一个单元格的复制也是非常浪费时间的
学号的输入可能大部分同学都是一个一个复制粘贴然后再进行更改的,下面我们就来具体学习数据的填充,学习之后大家就能快速的进行数据填充了
数据的填充有以下三种方式,前面两种是