第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上孟德尔发现了遗传的两大定律人们意识到遗传因子（基因）是客观存在的孟德尔的遗传定律中体现了遗传因子（基因）的变化，减数分裂中体现了染色体的变化，那它们有没有什么联系呢？基因在哪里呢？温故知新看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见DdDd平行关系体细胞配子内容书本P27萨顿的假说时间3min方法1.请在书本上用~~~将染色体的行为标出（例如在体细胞中染色体成对存在）；2.用---将基因的行为标出（例如在体细胞中基因成对存在）；3.将萨顿的提出的假说用▲标出，并尝试解释。一、萨顿的假说自学提示阅读分析基因与染色体的关系：基因的行为染色体的行为杂交过程中保持_____________也有：______________体细胞中存在形式_________存在___________存在在配子中只有成对基因中的_______只有成对染色体中的_________体细胞中的来源成对中的基因一个来自______一个来自______同源染色体一条来自______一条来自______形成配子时组合方式非等位基因：______________非同源染色体：______________成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合自由组合完整性和独立性相对稳定的形态结构自学检测任务1：请１分钟完成Ｐ28的思考与讨论。×减数分裂减数分裂DDDDDdDDDddDdＤdＤdddd高茎矮茎Ｐ：配子：F1：比眼力解析基因在染色体上呈线性排列，是由摩尔根提出的。1.下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是()A.基因在染色体上呈线性排列B.体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构D.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此A自学检测看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见DdDd平行关系方法:类比推理法课本P28：由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”类比推理注意:类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验基因真的位于染色体上吗？类比推理类比推理1.努力∶成功耕耘∶2.老师∶学生医生∶收获病人二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据（摩尔根与他的果蝇）1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。果蝇自学提示内容书本P28~30基因位于染色体上的实验证据时间3min要求安静完成自学方法1.用~~~画出果蝇作为遗传实验材料的优点；2.根据图2-8果蝇杂交实验图解，说出关于果蝇的眼色遗传你发现的规律；3.在图2-9中找出果蝇体细胞内的同源染色体,用O圈出常染色体，用O圈出性染色体；4.根据摩尔根的设想分析理解图2-10果蝇杂交实验分析图解；知者加速如何检验摩尔根的假说1.实验材料——果蝇(1)果蝇作为实验材料的优点：自学检测①相对性状多且易区分；②培养周期短；③容易饲养；④染色体数目少，便于观察。与性别决定有关的染色体称为_________与性别决定无关的染色体称为_________性染色体常染色体ⅡⅡ，ⅢⅢ，ⅣⅣ，ＸＸⅡⅡ，ⅢⅢ，ⅣⅣ，ＸY果蝇体细胞染色体果蝇体细胞中共有4对染色体，其中对是常染色体，____对是性染色体。雌果蝇的性染色体是，雄果蝇的性染色体是。XY31XXP红眼×白眼F1红眼（、）F23/4红眼1/4白眼(、)杂交①果蝇的杂交实验现象：从实验中你能发现什么问题？观察现象F2白眼都是雄性讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因要么在常染色体上要么在性染色体上?如果在性染色体上,那又有哪些可能呢？（提示：写法？）任务：（二）提出假说假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上(提示：摩尔根通过白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，结果后代中只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇）假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。雌果蝇中：红眼白眼雄果蝇中：红眼白眼控制白眼...
