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八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递课件1 新人教版

八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递课件1 新人教版八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递课件1 新人教版八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递课件1 新人教版八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递课件1 新人教版八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递课件1 新人教版
bbb1 、什么叫“遗传”?什么叫“变异”?2 、生物的性状包括哪几方面?3 、什么叫“相对性状”?4 、生物的遗传和变异是通过什么来实现的?5 、性状由基因控制,但同时是否受环境的影响?【学习目标】1 、阐明染色体、 DNA 和基因这三者之间的关系。2 、尝试说明基因在亲子代间的传递过程。3 、描述生殖过程中染色体的变化。我们知道,大多数生命是从一个受精卵开始的。受精卵在有性生殖过程中, _____ 和______ 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。基因和染色体精子卵细胞精子卵细胞基因位于细胞的什么地方?— 细胞核的染色体中☆ ☆ 基因、 DNA 和染色体合作学习一合作学习一1 、基因存在于遗传物质—— DNA 分子上。1 、基因存在于遗传物质—— DNA 分子上。2 、 DNA 分子主要存在由于﹍﹍﹍中的﹍﹍﹍上,是长长的链状结构,外形像一个﹍﹍﹍ 。2 、 DNA 分子主要存在由于﹍﹍﹍中的﹍﹍﹍上,是长长的链状结构,外形像一个﹍﹍﹍ 。3 、染色体是在细胞分裂时细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质,主要由﹍﹍﹍和﹍﹍﹍构成,而且每一种生物细胞内染色体的﹍﹍﹍和﹍﹍﹍都是一定的。3 、染色体是在细胞分裂时细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质,主要由﹍﹍﹍和﹍﹍﹍构成,而且每一种生物细胞内染色体的﹍﹍﹍和﹍﹍﹍都是一定的。人类染色体染色体一般呈现什么形状?X 形生物的每一个体细胞都像受精卵一样,在细胞核内存在数目相同的染色体,而且成对出现。认真观察经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体图(如右图),回答下列问题:人体细胞内有多少条染色体?为什么这些染色体是成双成对的?23 对 46 条。因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,每对染色体中一条来自父方,一条来自母方。 观察与思考 3认真观察染色体和DNA 的关系示意图(如右图),简略概括染色体、 DNA和基因三者之间的关系?基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段。染色体染色体DNADNA蛋白质蛋白质基因基因基因基因基因DNA染色体染色体,染色体, DNADNA 和基因三者关系图解和基因三者关系图解、、、基因基因基因DNA染色体细胞核细胞生物体基因在整个生物体内的位置: 观察与思考 4如果用一根长绳来代表 DNA 分子,在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么?怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子?不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长...

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