小学校风校训教风学风篇一：校风、教风、学风、校训、办学理念段柳小学“三风一训”解读一、校训:诚信立身，自信成事其核心理念是“信”，“两信”教育是学校的教育核心，是我们的教育目标，也是师生的品性、道德成长的目标，我们力求通过学校家庭教育实现师生道德与学业的共同进步。“两信”是学校一切“教”与“学”的活动的终点和归宿。“诚信立身”，诚信是修身的基石。诚信是最基本的品德修为，立身必先立诚，为人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才能堂堂立身于天地。“自信成事”，天真是成功的关键。有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。心中有斗志，相信自己，刚健有为，从容淡定，方能成就自己，奉献社会。二、校风：和谐有序昂扬向上其核心理念是“和”，“和”是协调，是合作，是沟通，是融洽，“和谐”是学校氛围的终极追求，是驱动力实现学校可持续发展的动力。“和谐有序”是学校发展的主体氛围，“有序”主要是指秩序，秩序是社会发展的条件，是全部工作的基础，教育更是讲究殷锡福有度，规范有序，只有如此才能保证大型活动学校活动有序进行；“和谐”则是学校管理工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校有望成为人全面发展、社会风气和谐进步的源发地，是我们追求的首要目标。“昂扬向上”是学校本着的精神追求，是一种乘风破浪的姿态，是一种奋进的方式，更是一种勃发的精神。始终以上进的态度，以精进的方式，好好赢得前进的方向。未来，需要我们共同创造，在创造的进程中始终不变的是段柳人昂扬的斗志和奋进的姿态。三、教风：敬业严谨博学善导敬业——爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师伦理道德基本的职业要求和道德规范。严谨——严格谨慎，一丝不苟，这是每位教师律己律人，治教治学的基本要求。博学——教师应要广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握精湛教学技艺，厚重教育底蕴，才会成为学生学习的典范。善导——教师是学生学习的引导者，是学生品行修养的雕塑家，极好的教育教学方法是学生上佳成长、进步的关键。四、学风：勤学好问善思苦练勤学——勤于学习，勇于探究，力争上游。好问——敢于发问，善于发问，在不断发问中推动旧知识，学会新知识。善思——勤于思考，善于思考，学会在思考中求得医学知识知识的真谛。苦练——意志需要磨练，知识需要训练，在练中成长，在练中进步。五、办学理念：不求人人成材，只求人人发展段柳小学“三风一训”、“办...
