小班科学：我喜欢的水果w小班科学我喜欢的水果设计意图幼儿虽然知道一些水果，但对水果的用途和营养价值等还不了解，家长有反应幼儿在家不喜欢吃水果，喜欢吃膨化食品
因此，有必要让幼儿形成对水果的正确认识，对水果有进一步的了解，激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望
活动目标1、运用多种感官感知几种水果的明显特征，并能大胆地进行表述
2、教育幼儿养成不挑食，爱吃水果的好习惯
活动准备1、物质准备 PPT、水果2、经验准备幼儿在区域活动中认识一些水果图片中的水果
一、开始部分1、律动2、导语今天呀，老师给小朋友们带了水果宝宝，你们想知道它们都是谁吗
二、基本部分（一）认识水果，讲解水果的主要特征
1、教师从篮子里拿出香蕉
看，这是什么
（出示实物香蕉）引导幼儿从颜色、外形、触摸感等方面认识香蕉
教师香蕉是什么颜色的
（黄色）什么形状
（弯弯的）看上去像什么一样
（小船、月亮）我们一起摸摸香蕉的皮
边说边让每个孩子拿出一个香蕉，让孩子摸一摸
香蕉的皮摸起感觉怎么样
（滑滑的）宝贝们，你们喜欢吃香蕉吗
（喜欢）那让我们一起尝一尝香蕉是什么味道的
（甜甜的）小结香蕉黄黄的，像小船和月亮一样弯弯的，摸上去滑滑的，吃起味道甜甜的
2、老师的篮子里呀，还有水果，现在我要请小朋友摸一摸，还有什么水果
（请幼儿摸水果）你们看这是什么
（猕猴桃）猕猴桃是什么颜色的
（绿色）什么形状
（接近圆形）我们一起摸摸猕猴桃的外皮
边说边让每个孩子拿出一个猕猴桃，让孩子摸一摸
猕猴桃的皮摸起感觉怎么样
（毛茸茸的）对啊，猕猴桃外皮摸起毛茸茸的
教师小朋友们都看到猕猴桃外面是什么样子了，那它可以直接吃吗
（不可以）小结猕猴桃需要我们把外面的皮削掉，吃里面绿绿的果肉，你看，这一排黑色的颗粒就是它的种子
猕猴桃的外皮毛茸茸的，摸完猕猴桃小朋友不能用手摸脸，应该先洗衣洗手
教师宝贝们，让我们一起尝尝猕猴桃是什么味道的
