小班科学：我喜欢的水果w小班科学我喜欢的水果设计意图幼儿虽然知道一些水果，但对水果的用途和营养价值等还不了解，家长有反应幼儿在家不喜欢吃水果，喜欢吃膨化食品。因此，有必要让幼儿形成对水果的正确认识，对水果有进一步的了解，激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望。活动目标1、运用多种感官感知几种水果的明显特征，并能大胆地进行表述。2、教育幼儿养成不挑食，爱吃水果的好习惯。活动准备1、物质准备 PPT、水果2、经验准备幼儿在区域活动中认识一些水果图片中的水果。一、开始部分1、律动2、导语今天呀，老师给小朋友们带了水果宝宝，你们想知道它们都是谁吗？二、基本部分（一）认识水果，讲解水果的主要特征。1、教师从篮子里拿出香蕉。看，这是什么？（出示实物香蕉）引导幼儿从颜色、外形、触摸感等方面认识香蕉。教师香蕉是什么颜色的?（黄色）什么形状？（弯弯的）看上去像什么一样？（小船、月亮）我们一起摸摸香蕉的皮。边说边让每个孩子拿出一个香蕉，让孩子摸一摸。香蕉的皮摸起感觉怎么样？（滑滑的）宝贝们，你们喜欢吃香蕉吗？（喜欢）那让我们一起尝一尝香蕉是什么味道的？（甜甜的）小结香蕉黄黄的，像小船和月亮一样弯弯的，摸上去滑滑的，吃起味道甜甜的。2、老师的篮子里呀，还有水果，现在我要请小朋友摸一摸，还有什么水果？（请幼儿摸水果）你们看这是什么？（猕猴桃）猕猴桃是什么颜色的?（绿色）什么形状？（接近圆形）我们一起摸摸猕猴桃的外皮。边说边让每个孩子拿出一个猕猴桃，让孩子摸一摸。猕猴桃的皮摸起感觉怎么样？（毛茸茸的）对啊，猕猴桃外皮摸起毛茸茸的。教师小朋友们都看到猕猴桃外面是什么样子了，那它可以直接吃吗？（不可以）小结猕猴桃需要我们把外面的皮削掉，吃里面绿绿的果肉，你看，这一排黑色的颗粒就是它的种子。猕猴桃的外皮毛茸茸的，摸完猕猴桃小朋友不能用手摸脸，应该先洗衣洗手。教师宝贝们，让我们一起尝尝猕猴桃是什么味道的？（酸酸的）小结猕猴桃绿色的皮外面有一层棕褐色的毛，它是接近圆形的，摸上去毛茸茸的，吃起味道酸酸的。3、教师出示 PPT（火龙果部分基本特征），让幼儿猜，引出火龙果。请小朋友观察它是什么颜色的？（粉色的，外面长出了三角形一样的绿色叶子）什么形状的？（椭圆形的）摸一摸，有什么感觉？（滑滑的）教师那你们说，火龙果是可以直接吃的吗？（不是）小结我们要用小刀把它切开，然后用勺子把白色的果肉挖出，你看到的白色果肉上面的黑色颗粒就是...
