一年级人文与社会教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】一年级人文与社会教案(1)课题：我们的家在黑龙江教学目标：1．认识黑龙江版图形状。2．知道黑龙江是我的家乡，我是黑龙江人。教学重点：明白黑龙江是我的家乡，自己是黑龙江人教学难点：构建黑龙江是我的家乡的概念教学准备：黑龙江地图、天鹅图片教学过程：一、活动一1．出示黑龙江地图，引出黑龙江是我的家乡话题，让学生对家乡有个初步印象。2．引导学生展开想象，说一说黑龙江的版图像什么，进而让学生认识熟悉家乡版图轮廓。二、活动二1．让学生在黑龙江的版图上涂上自己喜欢的颜色（或让学生试着画一画黑龙江版图的轮廓）。2．说班次为什么这样画家乡。板书设计：1．我们的家在黑龙江像一只美丽的天鹅一年级人文与社会教案(2)课题：黑龙江在哪里教学目标：1．认识黑龙江中国的一个省。2．了解黑龙江的地理位置。教学重点：了解黑龙江的地理位置教学难点：知道黑龙江是祖国的一个省教学准备：中国地图、黑龙江地图教学过程:一、活动一1．出示中国地图。2．让学生指出黑龙江在中国地图上的具体位置。3．带领学生在地图上查找中国有几个省市自治区，体会黑龙江是祖国一个省的概念。二、活动二1．学生出示课前搜集和调查写有黑龙江名称的图片资料，如居民身份证、户口本、电视台台标、报纸等。2．让学生把找到写有家乡名字的实物、图片等资料进行交流。板书设计：2．黑龙江在哪里黑龙江是祖国的一个省一年级人文与社会教案(3)课题：家乡的山水教学目标：1．了解家乡黑龙江的山和水。2．感受家乡美丽的自然风光。教学重点：了解黑龙江的自然风光教学难点：如何理解自然风光的美丽教学准备：黑龙江地图、天鹅图片教学过程:一、看图——赏景1.出示图片，让学生思考：图片中都有什么你最喜欢哪幅图片，为什么2.请学生回答，当学生说出喜欢的图片时，老师要坂这样的图片定格。3.老师配乐做图片简要介绍。二、读文赏景1.多次范读、领读儿歌或小短文。2.让学生模仿读、自由读、独立读。板书设计：3．家乡的山水大兴安岭镜泊湖兴凯湖松花江嫩江一年级人文与社会教案(4)课题：黑龙江的农作物教学目标：1.初步感受黑龙江物产的丰富。2.知道黑龙江有两种农作物：一种是粮食作物，一种是经济作物。教学重点：了解黑龙江的农作物教学难点：为什么我们省的农作物好教学准备：黑龙江地图教学过程:一、寻找黑龙江农业作物宝宝1.学生汇报在课前准备家乡农产品资料：说一说家乡的农产品宝...
