二年级下册体育教案第一课 做游戏的好处队列队形教学目标顺序一二三1、 通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解，培养学生做游戏的 场兴趣，使学生懂得做游戏的好处；地2、 通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习，复习其动作，让学生器随同集体完成动作的操练，培养团队精神，并使学生形成正确的身体姿态；材3、让学生在体育活动中适应环境。教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式1、做游戏的好处 1、教师带领小朋友在操1、 学生积极参与；场上集中；2、 与同伴一起做游戏。3、 学生自选做2、 教师引导、启发学生；游戏3、 讲解做游戏的好处；4、 小朋友们想做游戏吗？立正、稍息、看 1、 游戏：快快集合1、 学生练习队形；齐2、 师口令指挥；2、 积极参与练习；3、 纠正动作；3、 学生学会相互评价。4、 师生共同做游戏：看谁反应快整理、评价对练习情况进行评价，调整小组长。课后反馈预期目标主动参与，体验做游戏的愉悦。通过练习，培养学生一切行动听指挥及团队意识。说说做游戏的感受。生活实践针对二年级学生的心理特征，通过游戏能激发学生学习兴趣，增进学生交往能力。第二课 徒手操游戏：猫捉老鼠教学目标顺序一二三生活实践1 练习自编徒手操，形成正确的动作，掌握动作的路线及方位，培场培养学生正确的身体姿势；地1、 通过游戏（猫捉老鼠），让学生学会在陌生的场地上与陌生的同器伴一起参加游戏；材3、发展学生的协调等能力。教 学 内 容自编徒手操游戏：猫捉老鼠整理，评价教 师 的 指 导学生学习与活动形式篮球场地预期目标1、 教师示范、讲解；1、学生观摩；知道动作的路2、 师生同练；2、 随口令练习；线，动作熟练、3、 个别指导。3、 纠正动作。优美。4、 看一看谁做得好。1、 教师给学生分组，通过游戏，使2、 选好小组长，强调安全 学生在组长的带领下，进行练习。 学生学会与同及注意事项；伴交往，形成3、 规定场地规定组员进行良好的人际练习。关系。集合学生，对练习情况进行体验并说出个评价，调整小组长。人在参加游戏时的心情。课后反馈做游戏前，一定要讲解方法和规则，做好严密的组织工作，强调安全意识及注意事项，以防出现安全事故。第三课两臂放在不同部位的走熊和石头人教学目标顺序一二三四生活实践1、 发展学生的学生的平衡能力，培养学生的走势，并形成良好的姿势。场2、 通过游戏，培养学生的机智、团队精神，并体验与同伴游戏的愉悦。地...
