课题教学设计教学目标：1
横 的 书 写批 注1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”
3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力
4、 进一步培养学生良好的书写习惯重、难点：能正确、美观书写
教学准备：多媒体课件教学过程：一、 导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品
激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊
练习出一手好字，使人终身受益
从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字
导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头
要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画
二 、新授：（一）讲解“横”书写要领
1、 老师示范书写，指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2、 讲解笔顺（从左到右）
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点
4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒
横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重
图示：详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思
图示：735、指名说一说横怎样书写
6、师边讲解边示范
（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导
展示优秀的学生作业
（三）学习书写带“一”的字
1、出示范字 2、指名认读
3、指名说笔顺，书空
4、带领学生分析“上”的书写要领
5、演示“上”的书写过程
6、用同样的方法教“五”的书写
三 小结：今天我们学习了
