三年级写字课教案【教学目标】1、通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观
2、让学生在写字过程
【教学目标】1、通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯
【教学重点】让学生掌握“撇”的运笔过程，指导含“撇”字的结构安排
【课时安排】1 课时【教学过程】一、欣赏作品，激发兴趣1、同学们，今天老师给大家带来了一份礼物，想看吗
出示钢笔书法作品欣赏，背景音乐《渔舟唱晚》
2、看了之后，你有什么想说的
3、同学们说出了老师的心声，我也希望自己能写出这样漂亮的字来，那要怎么样做才能把字写好要呢
复习写字姿势
头正身直两脚平，身离桌子一拳远
手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜
拇指不能盖食指，两肘平放一条线
本子放在正中间，左手按本右手写
二、学习新笔画1、同学们，我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，要想把字写好，练好基本笔画是基础
今天，我们就要来认识一个新笔画
它呀，特别调皮，经常变着样子让大家搞错
想知道它是谁吗
它呀，就是撇
（板书：撇）2、出示带有撇的生字：同学们，你能从这些字中找到今天的主角吗
丢、爬、派、诉、质、季、乎、尤3、找到这些撇后，请你们仔细观察这些撇，你有什么发现
其实，撇还有很多兄弟，而这两个撇只是其中的两个
它们虽然长得很像，但他们的名字可不一样，一个叫平撇，一个叫竖撇
撇是斜的，斜是美的，斜是有动感的
这使我想起“风吹着杨柳……”和“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”
在这美丽的景色中，给我们无限的遐想
那撇从左上往左下运动形成的极富动感的线条，不就是杨柳，不就是小船吗
4、那怎样把撇写好呢
让我们一起来研究研究
让我们先来看看平撇的写法
5、学习平撇及“丢
