三年级美术教案黄保群凯里十小三年级美术教案第一课 故事配画教学目标：1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受
2、在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图
3、使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度
教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画
教学课时：2 课时教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作
教学过程：一、引导阶段教师展出图画指导一下如何插图与文字
让学生自己选择故事；说一说故事情节
接下来可以让学生自由为故事配图，但要有两个要求，只将记住主题，并且要记住它们用不同的手表现
二、发展阶段让学生认识配图
先了解故事情节，抓好故事中心，用图画来表现故事情节，形成一个完整的故事图画
出示两个故事
让学生自己为其配图写画
学生继续尝试其它故事
三、收拾与整理四、课后拓展在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：学生自己找一个故事，为其配图写话
第二课流动的笔触教学目标：1、传授学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面
2、训练学生进行笔触和物象之间的联想，丰富学生的笔触表现力
3、让学生艺术中去体会创造生活的人生态度
教学重点：学生如何运用笔触去表达自己的想象
教学课时：2 课时教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作
教学过程：一、引导阶段展示范作提出要求，让学生了解笔触自然过度，向学生揭示本节课学习内容二、发展阶段向学生展示不同形式的点和线
引导学生体验不同的线让学生亲自动手，用各种工具来摸索各种各样的笔触，并进行比较
让学生看，去欣赏课本中展示的绘画作品，加深对笔触的认识
让学生在此基础上学会运用笔触去创作
三、收拾与整理学生通过学习，对笔触有所了解，让学生自己去创作
第三课实用美观的生活用品教学目标：1、了解物体的基本形体，培养学生观察、分析和概括能力，形成空间概念
2、能根据物体的特征，用线描
