上学路上教案设计

《上学路上》教案设计本课教学目标：1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2.知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3. 掌握一些基本的交通规则。一、课前准备1.教师(1)多媒体课件(2)实物投影仪(3)道具：人行横道(4)交通安全棋 (40 份)2.学生(1)每人准备一个骰子。(2)调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。二、教学过程(一)以游戏导入，激发兴趣1.今天，老师给大家带来一副关于上学路上的棋，(课件出示课题：5，上学路上 )，想玩吗?(课件出示棋谱 )好好看看，应该怎样下 ?想想这些问题。 (课件出示： (1)，哪些地方要进 ?(2)，哪些地方要退 ?(3)，哪些地方要停 ?)2.学生观察。3.学生交流。4.你知道这些地方为什么要被罚停和后退吗?这些做法有什么后果 ?5.学生评述这些行为。6.教师小结：对，不遵守交通规则会威胁我们的人身安全，在路上玩会让我们迟到，而小摊上的零食不卫生，吃了会生病。小朋友们，在我们平时的上学路上会遇到更多的事情，那么你又该怎么对待呢?(游戏是小朋友们喜闻乐见的形式，以游戏开头，激发了学生的学习的兴趣。同时，整堂课也可以看成是让学生完成一个活动任务——下棋，从知道游戏规则到深入地理解游戏内容再到从玩游戏中进行体会，让学生在“玩中学”。 )(二)与生活联系，深化感悟1. 说一说(1)在我们的上学路上，你还见过哪些不恰当的行为?这样做有什么后果?(2)学生回答2. 劝一劝(1)(课件出示三组图片：路上玩耍、买零食、不遵守交通规则)遇到这些行为，你该怎样劝他们 ?选出一组劝一劝。(2)学生练习(3)学生发言3. 画一画(1)我们每个同学的家住在不同的地方，从家到学校的路线也不同，那么你家到学校会经过哪些地方呢?能画下来吗 ?你们可以照图样画，也可以按照自己喜欢的方式画出来，如果你们觉得这些图示还不全，还可以另外补充。(2)学生动笔画，教师巡视帮助。(3)小组之间说一说 (要求： 1，说清路线， 2，在经过那些地方时要注意些什么。 )。(4)各组推选一名学生上台在实物投影上指着说。4. 看一看教师根据学生的回答，课件出示本镇的几个岔道口的录象(高峰期的景象)，提醒学生这儿是事故易发点，要注意安全。(注：这些岔道都没有设置红绿灯。 )5. 演一演让学生演练如何过马路。(1)先指名说一说。 (要走人行横道，在马路的这头要向左看，...