-1-学科教学渗透法制教育”教学设计英语教学渗透《环境保护法》教育）课题Unit2Topic1SectionA学科仁爱版九年级（上册）英语课时1 课时学校贵州省德江县朱家沟学校班级九年级⑴班执教者安云富教材分析本课是仁爱版九年级（上册）英语 Unit2TopiclsectionA，此咅盼利用去西山农场进行里?炊的话题引出西山农场被污染，进而了解：空气的、土壤的、水的、光的、噪音的污染给人们正常的生活和健康带来诸多问题，以阅读、讨论、思考等形式进行教和学。就学生身边的事渗透“环境保护”的法制话题，讨论现在人们生活、生产对环境带来明陛污染，加深学生对“环境保护“的理解，增强学生热爱环境保户环境的意识学情分析按照培养学生积极参与、探究、体验、创新、合作、自主学习的要求,在教学过程中结合初中生的年龄特点,以学生为中心,用教材中的活动和任务,创设情景,增强趣味性,提高学生学习英语的能力。教学内容教材 P2冲 la、lb 和 P26中 3a 有关"环境污染”话题及相关练习。教学课型新授果（听兑课、读写课、综合任务活动果）教学目标矢知识与技能1、词汇:bee、waste、stream、breathe、influence2、语法：直接引语和间接弓语3、话题:表责备与抱怨、不同的污染及其原因过程与方法1、运用教材内容及图片进行"听、读”的练习。2、结合身边事例进行“（讨论）说、写"的练习,—把所学、所见、所仑与下来。-2-情感态度与价值见1、培养团队合作精神：分组积极有效地阅卖、讨论、思考完成学习任务2、渗透《环境保护法》相关知识,加深环境污染问题的理解,树立环保意识,增虽社会责任感和忧患意识教学重点教材 P25 中 la、lb 和 P26 中 3a 有关"环境污染’话题教学难点语法：用"直接引语和 1、间妾引语"讨论环境污染舌题教学方法观察、讲受、讨论、练习法等教学准备PPT 课件,录音磁带教学过程设计教学环节教师活动学生活动英语教学与法制知识渗透设+意图SteplReview（复习）用幻灯片给出有关环境污染的图片：Whatdoesthepictureshowus?回答问题:1、Thewaterisverydirty!2、Thereisnofishintheriver.3、Ithasnograssforrabbit.谈论图片，引入法制话题："环境污染'与“环境保护"，引出《中华人民共和国环境保护去》。渗透法制教育：环境的污染,是指影响人类社会生存和口发展的确各种天然的和经过人工改造的自然因素总体。（《中华人民共和国环境保护法》第二条）总吉:Itusedtobeverybeautiful.Butnowtherearesomechemicalfactoriesdogreatharmtooure...
