小学主观题2012 年 031、小学教育的基本特点。 2、学校心理辅导的含义及途径。 3、小学班级管理的基本方法。 4、教案设计的基本内容、步骤和要求。问题：请运用新课程改革中学习方式的有关理论对以上材料进行简单评析。问题：运用课堂教学评价方面的知识谈谈你的看法。2012 年 1121.简述奥苏泊尔（Ausubel）有意义学习的条件。22.简述小学德育实施的主要途径。23.简述确定小学教育目的的基本依据问题：（1）请评析徐老师应对课堂突发事件采取的策略。（2）试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面？问题：（1）谈谈对“教学即对话”的理解。（2）试说明教师在教学对话中的角色定位。2013 年 0321.简述影响个体发展的主要因素22.简述教育调查报告的一般结构23.我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习，合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方式的理解。问题：（1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示问题：（1）请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为（10 分）（2）试论述教师课堂提问的功能（10 分）2013 年 1121.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。22.简述班主任工作的主要内容。23（1）图中的小学生在安全用电方面犯了哪些常识性的错误？（4 分）（2）你认为小学教师应从哪些方面对学生进行安全教育？（6 分）新课改：问题：（1）试分析这位老师困惑的原因。（10 分）（2）如果你面对这样的情境，将如何对待？（10 分）问题：（1）试评析徐老师对待课堂问题行为的做法。（8 分）（2）面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教好策略？（12 分）2014 年 0321．简述我国教育目的的基本精神。22．简述小学生学习兴趣的特点。23．简述建立良好班风的基本措施。问题：（1）说说你对“我们的学生就是我们的未来“的理解。（10 分）（2）结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。（10 分）问题：（1）请对李老师的做法进行评价（10 分）（2）谈谈教学过程种预设和生成的关系（10 分）2014 年 111.简述皮亚杰理论中 7-12 岁小学生思维发展的特征2.简述学校联系的基本方式3.简述教育研究中文献检索的基本要求问题：（1）谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。（10 分）（2）作为班主任，应树立怎样的学生观？（10 分）问题：(1).如果你是吴老师，如何应对这一状况？（10 分）(2).谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相...
