中心小学 2020-2021 学年度教育技术装备工作计划为全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本计划。一、指导思想以“科学发展观”为指导，积极响应县教育局精神，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。二、工作目标以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，落实“基于网络环境下信息技术与学科课程整合”试点工作，实现教育技术装备持续、快速发展，全面推进数字化校园建设，全面提高我校教育教学质量。三、具体措施（一）健全机构，确保管理应用上水平1、成立领导小组学校成立了装备工作领导小组，由校长亲自担任组长，副校长 XX 为副组长，XX、XX 等老师作为核心组成员，专门负责学校教育装备及信息化工作。2、确保专人管理建立教育装备管理网络。以装备处为核心，以功能室为单位，分室管理，各负其职；转变传统的管理理念，促进全员管理观念，全面提高教育技术装备管理水平。附件 13、经费投入保障学校保证每学年投入一部分资金用于教育技术装备的正常运行、维护保养，易耗品补充以及人员培训等，同时群策群力，加强多渠道地筹措经费，加大此项经费的投入。（二）明确要求，促进管理规范化1、明确职责要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者，加强责任心，制定好工作计划，将教育技术装备的破损率减到最低，同时确保教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。各室负责人还应加强学习与创新，提高管理水平。2、规范管理（1）保证制度齐全。学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、综合实践活动室、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。（2）做到账物相符。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账。各室做到仪器器材总账、明细账、低值易耗品账“三账”齐...
