意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。今天为大家精心准备了中心小学意识形态工作情况自查报告，希望对大家有所帮助！中心小学意识形态工作情况自查报告为深入贯彻落实省、市委意识形态工作会议精神，进一步推动落实意识形态工作，我校对照省、市文件要求，就意识形态工作责任制落实情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、加强组织领导，严格落实意识形态工作任务按照落实意识形态工作任务要求，我校高度重视意识形态工作，成立了校长任组长，教导主任任副组长的意识形态工作领导小组。首先，我们以学校意识形态工作为重点，坚持每季度召开一次意识形态工作会议，并安排部署意识形态工作。其次，我们把意识形态工作同中心工作同安排、同部署，把意识形态工作纳入学校工作的重要内容。二、强化理论学习，确保理论武装到位（一）深入开展“两学一做”学习教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。通过学习教育，增强了党员干部和全体教师的“四个意识”，使大家始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保了各项事业发展始终保持正确方向。（二）狠抓学习规范化、制度化建设。坚持每月的集中学习，围绕党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神等进行系统深入的学习。通过以政治理论学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，大力加强教师1 / 8队伍精神文明建设和意识形态建设，不断增强队伍的凝聚力、执行力、战斗力、公信力和亲和力，大力提高队伍的正规化、专业化、职业化建设水平，切实提高教师队伍的理论素质和政治修养。三、多举措抓落实，意识形态工作责任落地生根（一）完善责任体系，落实工作职责。我校成立了领导小组，明确校长为意识形态工作第一责任人，分管领导为直接责任人，班子成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任。建立党组统一领导，各科室落实意识形态工作，落实一环扣一环、层层相连的工作责任。（二）拓展工作载体，提升教育实效。一是深入开展文明礼仪活动。倡导全体师生礼貌待人、微笑迎人、阳光服务，加强社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育，进一步提升全体师生的思想品德意识，有利于塑造正确的世界观、人生观和价值观。二是广泛开展学雷锋志愿服务活动。以全国 3 月 5 日学雷锋日活动为切入点，不断激励和引...
