中班手工教案【篇一：幼儿园中班手工教案手摆鱼】幼儿园中班手工教案:手摆鱼教学设计： 1、设置海底世界情境，激发学习兴趣
2、引导学生观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣
课前准备：用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室
课前把美术室布置成海底世界的情境，让学生一进来就能被这情境所感染，激发他们的表现欲望
教学过程： 1、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好
2、语言导入新课
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界 1 3、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了
小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢
4、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼
各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙
5、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧
孩子们这时热情高涨，巴不得马上把手摆鱼制作出来
6、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的
7、教师讲解制作方法：(示范制作过程)①剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些
(想一想为什么
)②把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分
③给鱼装饰图案
8、学生制作手摆鱼：播放海底世界录像，学生进行手摆鱼制作
(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮 o) 9、游戏：①手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快
②邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态
③邀游大海：让学生在
