中班静夜思教案【篇一：幼儿园大班音乐教案：静夜思】活动目标： 1、让幼儿感受音乐旋律，体会音乐的优美、舒展
2、古诗和音乐结合起来，让幼儿感受诗人思乡的情感
3、激发幼儿的思念之情，并乐于表达自己的思念之情
活动准备：音乐；唐诗《静夜思》已经学会；了解一些诗人吟诗的情况
活动过程：一、导入：教师：今天，顾老师给你们带来一段好听的音乐，请你们一起来欣赏一下
听之前，我想请你们闭上眼睛，静静地听，听完以后说一说你有什么感觉
二、欣赏音乐教师弹琴，幼儿欣赏
教师：告诉我，你的感觉
幼儿说说自己的感觉
（优美、动听、好像妈妈抱着我很温暖
）教师：你们说的真棒
这段音乐很好听，就像人们在思念家乡、思念亲人一样
顾老师给这段好听的音乐配上了歌词，想听一听吗
（想）（老师有感情听录音伴奏唱歌）好听吗
（好听）你们有没有听出来歌词是什么啊
幼儿：听出来了，是古诗《静夜思》
教师：你们真聪明
知道写这首诗的人是谁吗
幼儿：李白教师：嗯，谁能向我们大家来介绍一下诗人李白啊
（幼儿说）顾老师来给你们介绍一下：李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，他写的诗气势宏伟、抒情感人，后人把李白称为“诗仙”
说明他写的诗很棒
谁能来把这首《静夜思》来吟诵一下啊
（幼儿念唐诗）教师：你们念的真不错，古时候的人把念诗叫做吟诗，也就是很有感情的念诗，你们能不能有感情的再来一次啊
（能）好，让我们一边听音乐一边来念这首诗
（听音乐，幼儿有感情的念诗）教师：刚才小朋友吟诗吟的那么陶醉，那你们知不知道诗人在写这首诗的时候是怎样的心情吗
（诗人在离故乡很远的地方，她十分思念自己的家、想念自己的亲人和朋友
）你们说地真棒
你们想一想：夜深了，可是诗人很难入眠，古时候不像我们现在，他们那时候没有电视、电影可以看，没有电话，在晚上，特别是明亮月光的晚上，亲人们、朋友们会一起坐在月光下说说话、聊聊天，看看风景，喝上几杯小酒，可
