.中青年教师赛课活动方案一、活动目的为了深入推进学校教学教研工作，积极探索农村中学课堂教学的有效模式，激励中青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校决定将在本期四月下旬开展中青年教师赛课活动。此次活动旨在为全校中青年教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导中青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培养年轻一代的教学能手。二、参赛对象30 周岁及以下的各学科教师（共 21 人）三、赛课时间4 月 22 日---24 日（共 3 天）四、赛课要求：1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生成为学习的主人。2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。注意课内外的延伸与链接。..3、每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。4、参赛教师上课必须用普通话。5、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。五、赛课具体安排：1、参赛内容和授课班级由参赛教师自行确定。2、上课时间由学校统一安排，上课节次由参赛教师抽签确定。3、上课具体时间、参赛教师和评委见《赛课活动安排表》。六、注意事项：1、参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜。2、每位参赛教师于 4 月 20 日前将赛课教案打印 6 份交教务处。3、赛课活动结束后请上课教师在三日内写好教后反思，打印两份交教务处。4、欢迎其余教师参与听课评课活动。5、未尽事宜 ，另行通知。..附表一、《赛课活动安排表》附表二、《中青年教师赛课评价表》评价项目目标导向清晰；教学任务目标与教材结合紧密；具有德育渗透。教学理念新，理论素养高；教师素养教态自然亲切，语言清晰，富感染力；教学机智、个性突出。课堂导入具有情境性，引人入胜；紧扣教学重点，突破教学难点；教学过程自然流畅，能展现教材设计思想；教学程序课堂气氛和谐，师生互动频繁；注重学情、班情，重视反馈落实；注重过程与方法，体现创新性与实践性。教学目标落实程度好；学生的思维量适量；教学效果学生反馈练习完成好；学生听课效率高。心理调节方法指导恰当；学法指导知识建构方法指导到位。5%5%5%5%5%5%5%10%5%评 价 内 容...
