《乒乓球选项课》课程标准学 时 / 学 分： 48 学时/3 学分课 程 类 型 ： 理论课程（A 类）适 用 专 业： 各 专 业课程所属系部：公共基础教学部批 准 日 期：2013 年 6 月一、制定依据与课程定位（一）制定依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（教体艺〔2002〕13 号）、《高等学校体育工作基本标准》（教体艺〔2014〕4 号）和《乒乓球九级训练内容与达标标准》。（二）课程定位乒乓球课程是学校公共体育课程，是各专业二年级学生的公共必修课程；是以身体练习为主要手段，以增进学生身心健康和提高应职、任职能力与素质为主要目的的课程；是促进身体健康、心理健康等方面发展的基础课程；发展体能素质和运动技能，提升通用职业能力的职业准备课程；传授乒乓球相关知识的教育课程。二、课程教学目标（一）知识目标:熟练掌握乒乓球运动的基本知识，能掌握基本的健身知识和方法，独立制订适用于自身需要的健身运动处方。了解乒乓球比赛的规则，提高比赛的鉴赏能力。（二）能力目标:使学生较好地掌握乒乓球的基本技术动作，基本掌握一种乒乓球的主体打法，初步掌握该主体打法的主要战术并初步形成其战术风格；掌握乒乓球锻炼方法，有效发展体能与素质，形成自主锻炼能力。能够利用体育锻炼来预防职业性疾病。（三）素质目标:在全面发展身体素质的基础上，侧重发展与未来职业相关的身体技能与身体素质。 锻炼坚毅的意志品质和良好的心理素质，适应各类职业岗位要求。形成健康的生活方式和积极进取且充满活力的人生态度。三、课程内容设计（一）学时分配备序号类 别内容纲要学 时22246644428448总 计6308448%注1263178100部分理论部分1、发展概况及基本知识2、介绍当今乒乓球技术发展趋势3、运动竞赛及裁判法世界上的起源与发展的概况。课题二：介绍当今乒乓球技术发展趋势内容：通过理论课的形式，主要阐述现代乒乓球运动的特点，以及介绍现代世界乒乓球运动的发展概况和我国乒乓球运动的发展概况。（二）教学单元设计课题一：乒乓球的发展概况及基本知识内容：通过理论课的形式，主要阐述乒乓球运动的起源与发展概况。要求：引发学生对乒乓球运动的兴趣与热情，使学生基本了解乒乓球运动在实践部分手法、步法练习2、正手攻球技术3、推挡技术4、发球技术5、搓球技术6、拉攻技术7、教学比赛及裁判实习素 质考 核合计要求：使学生进一步了解乒乓球运动，并充分理解乒乓球运动不同于其他运动的特点。同时培养...
