九年级化学氧气的制取与性质专题练习

《氧气的制取与性质》专题练习【基础练习】1．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是()A．①②③④⑤B．②③①④⑤C．④②①③⑤D．④①②⑤③2．右图是实验室制取干燥氧气的装置：(1)写出图中标号 d 的仪器名称：______________。(2)a 中的药品是_______；c 中试剂的作用是______________。(3)请说明如何改正装置中的两处错误：______________、______________。3．请根据下列装置图回答有关问题：(1)写出在 A 装置中制取氧气的化学方程式：____________________________。(2)实验室收集氧气可用_______（填序号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开，_____________________在桌上。(3)用 A 装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是__________________________________________。(4)采用 D 装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法是____________________________。4．下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：(1)用双氧水制取氧气的化学方程式为______________。(2)要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的_______或_______（填序号）。(3)用发生装置 A 或 B 制取氧气时，A 与 B 相比，A 的优点是______________。(4)收集装置 C 中的导管要伸到集气瓶的底部，原因为_____________________。5．学习了 MnO2 对过氧化氢的分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO 能否起到类似MNO2 的催化作用呢？于是进行了以下探究：[猜想]I． CuO 不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。Ⅱ．CuO 参与反应产生 O2，反应前后质量和化学性质发生了改变。Ⅲ．CuO 是反应的催化剂，反应前后___________________________________。[实验]用天平称量 0.2g CuO，取 5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：(1)填写下表：(2)步骤①的目的是__________________________________________。(3)步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_______。(4)过氧化氢被 CuO 催化分解放出 O2 的化学方程式为_____________________。[拓展]要探究步骤⑤作过催化剂的 CuO 的其他化学性质，还应补做的实验是_____________________（写一种）。6．实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验。小元同学准确称取 7.9g 纯净的高锰酸钾，...