22《孟子》三章：生于忧患,死于安乐 同步练习(含答案)

生于忧患，死于安乐1．给下列句子中加点的字注音。(1)舜．发于畎．亩之中()(2)傅说．举于版筑之间()(3)胶鬲．举于鱼盐之中()(4)孙叔敖．举于海()(5)百里奚．举于市()(6)入则无法家拂．士()2．下列句子中加点词的解释不恰当的一项是()A.傅说举于版筑之间(选拔、任用)B.空乏其身(财资缺乏)C.所以动心忍性(忍耐，容忍)D.困于心，衡于虑，而后作(奋起，指有所作为)3.下列句子中没有通假字的一项是()A.曾益其所不能 B.困于心，衡于虑，而后作 C.征于色，发于声，而后喻 D.入则无法家拂士4.下列句子中加点的词意义相同的一项是()A.百里奚举于市愿为市鞍马 B.行拂乱其所为入则无法家拂士C.曾益其所不能香远益清 D.人恒过国恒亡5.下列句子中加点的“而”与例句中的“而”意义和用法相同的一项是()［例句］困于心，衡于虑，而.后作A.博学而笃志 B.康肃笑而遣之 C.狼亦黠矣，而顷刻两毙 D.择其善者而从之6.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A.故/天将降大任/于是人也 B.曾益其所/不能 C.行/拂乱其所为 D.然后知/生于忧患，而死于安乐也7. 根据课文内容填空。(1) 《生于忧患，死于安乐》选自，本文的中心论点是。文章主要阐述了人才是在困难环境中磨炼造就的的人才观。(2) 孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为一个人经过磨难砥砺的益处是：，(3)_____________________________________________________________________________________《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国原因的句子是：阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答问题。8. 解释下列句子中加点的词。(1)舜发.于畎亩之中(2)行拂乱.其所为(3)人恒过.，然后能改(4)征于色，发于声，而后喻.9.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是()A. 作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。B. 文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。C. 文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。D. 本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。10．用现代汉语翻译下列句子。(1)困于心，衡于虑，而后作。(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。11．唐代名臣魏徵认为：帝王心怀忧贫，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：。12．课文中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句能否删除？请结合上下文说明理由。13．本文开篇列举的...