《形成气候的主要因素》教案【教学目标】.知道影响气候的三大因素：纬度、地形和海陆因素。•举例说明三大因素对于气候的影响。.用实例说明人类活动对气候的影响，树立正确的人地观、环境观。【教学模式】讲练结合的启发引导式教学方法和结合多媒体动画演示法。【教学方法】自主探究、、小组合作学习、情景教学法、读图分析与归纳总结。【课时】第课时【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图情境依次展示图片，猜猜是哪种气候类回顾气候类型。思考每回顾旧知，导入型，说说其气候特征。张图片是哪个气候类型并在感受各地1说明其气候特征。差异的探讨車胡■■热带雨林中，引起学对比热带沙漠生兴趣，又与思高原山地气候能对形成气考天天要下雨常年难见雨寒带气候候的主要因在赏析图片的同时，对素进行思各地气候的差异与哪些因素有关产生质疑。考。SI 上喜马拉雅山区南极洲明确学习目标。课本勾画：形成气候的主要因素有因素、因素、因素等。此外，因素也是影响气候的因素之一。过渡现在是月份已是暮秋时节，下个月我们即将迎接冬季的到来，冬季会给我们带来怎样的感受？我们来看看我国冬季一月份平均气温图，比较我国漠河和海南岛的请问差异,你有这样的发现？读图探究探究一：纬度因素禹极纬度因素中国一月平均气温直射阳光的直射和斜射50气温(C)二 j20—16一 月 气 温最 低 的 地 方 是粵 龙 江 省 漠 河贖 ， 那 里 曾 出现 过 一 52.3°C,极端最低气溫•最 高 气 温 出 现在 海 南 岛 、 台惋南部.8呂 22.913 一月平均气温最髙值男 70.9匸一月平均气温最低值 2816不同纬度的气候特征比较两地景观差异的原因。思考：为什么气温的差异和纬度有关呢?播放动画：季节变化卫星.纬度位>置高（低）获得太阳—热量多（少）气温高（低）热带不同（五带）纬度因素对降水有影响吗?分析归纳世界年降水量空间分布图小结：纬度因素。纬度因素是形成气候的基本因素。看图思考，自主学习,比较探究：两地中，纬度较低的地方是,获得的太阳热量_,气温_;纬度较高的地方是,获得的太阳热量,气温。据此，人们将地球表面划分为：带。思考回答：气温的差异是受纬度的影响。指图回答五带的划分。回顾世界年降水量空间分布：赤道附近降水多（毫米以上），两极附近降水少；南温故而知新五带的分布与形成气候的主要因素紧密联系。问题探究，层层深入，逐步分析纬度导致气温和降水的差异。北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸...
