1《税率》教学设计【教学内容】新人教版六年级册第页。【教学目标】知识与技能、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。过程与方法、经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。情感、态度与价值观、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。、培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。【教学重难点】教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。教学难点：会正确计算应纳税额，灵活应用解决实际问题。【学情分析】、知识基础方面。①学生上册刚学过的百分数（一）知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，而而下册百分数（二）中计算应纳税额是百分数应用的一种。所以应纳税额的计算学生比较易接受。②农村学生对纳税知识了解非常少，应做好课前充分准备。、能力基础方面。学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。【教学过程】预习提纲：向家人了解纳税的知识，知道为什么要纳税，什么是税率，税额。邮寄一件价值元的包裹，邮费按照计算的话，需要邮费多少元的是（）的是（）的是（）2（一）创设情境，引入新课.（课件出示教材第页主题图及海口图片）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？.谁能来说说什么叫纳税？什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？这节课我们就来探究纳税的知识。（板书：税率）（二）结合情境，探究新知.理解“纳税、税率”的含义。（）（自学）仔细阅读教材第页，从中了解有关纳税的知识。（）学生交流。（）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？（教师根据学生的回答，课件有序的展示相关内容）、什么是纳税？纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。、什么人需要纳税？每个公民都有依法纳税的义务。、税收有什么意义？税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。、税收的主要种类有哪些？税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。、什么是应纳税额？缴纳的税款叫做应纳税额。、什么是税率？应纳税额与各种收入（如销售额、营业额）的比率...
