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九年级物理细化课标

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九年级物理课标细化解读回民中学九年级物理细化课标课题课时课标细化1、宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成 的;2、了解原子的结构;3、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;4、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。5、通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍,发现并说明物质是可以分割的;6、通过把原子结构与太阳系的类比,建立微观世界的结构模型。7、通过对物质世界的研究,认识并体验我们生活在物质的世界中,宇宙由物质组成。8 学习物质的世界,体会物质世界的奇妙1、质量的初步概念2、质量的单位及其换算关系。3、正确使用天平4、学习天平的调节和使用。5、学会用天平称固体和液体的质量。6、学会利用天平进行一些特殊测量。1、复述密度的定义,写出密度公式,说出公式中的各个字母所代表的意义,写出并读出密度的单位“千克/米 3 ”、“克/厘米 3”,说明其含义,领会密度单位(复合单位)的确定方法。2、会推导克/厘米与千克/米的关系。3、会用公式 ρ=m/v 计算物质的密度。4、认识用实验、比较的方法建立密度概念的过程,认识用比值定义密度的方法。5、领会“同中求异”、“异中求同”的比较方法。1、密度的概念,知道密度是物质的一种特性。2、密度的单位、读法及物理意义。3、掌握密度公式,并能进行简单的计算。4、测定物质密度的原理,并用此原理进行密度的测定。5、学会用天平和量筒测固体和液体的密度。教学建议因此在讲授本节时应重在提高学生的学习积极性,尽量使学生参与其中,并且应设计一些简单易行的实验提高学生的学习兴趣.第一节宇宙和微观世界第1十一章多彩的物质世界第四节测量物质的密度第二节质量1通过本节课的学习,要使学生明确物理学中“质量”的含义.应该给学生详细地介绍天平的使用和使用时的注意事项,由学生自己动手操作天平.第三节密度11让学生亲自经历实验探究,掌握方法、分析归纳后得出结论。提高了学生的动手能力、收集处理信息的能力,激发了学生的学习兴趣。使学生乐于学习、主动探究,在参与实验探究活动中互相交流、团结合作本实验也是一个难度较大的实验,对刻度尺、量筒、天平的正确使用方法要进行复习,对于用天平测液体的质量要进行指导,在实验过程中出现的错误给予及时的纠正.第五节第 第一 十节 二章运动 运的 动描 和述 力第二节1密度与社会生活1、密度在社会生活中的重要价值2、物质的密度随温度的变化而变化的现象中,有“热胀冷缩”和“热缩冷胀”两种变...

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