二年级上册《地方》教案第 1 课窗户和阳台一、学习目标知道家中存在着窗户、阳台等安全隐患的处所，增强家庭安全意识
懂得在窗户、阳台等地方活动的基本安全常识，提高自我保护能力
二、教学过程：（一）谈话导入：1、一道亮丽的风景线
今天，社会经济不断发展，人们生活条件日益改善，越来越多的人住进了楼房
为了采光、通风等需要，窗户和阳台也越造越大，越造越美
窗户从原先的普通窗发展到了落地窗，阳台也从普通的阳台发展到了露台
特别是阳台，人们利用它空气清新、阳光充足等自然优势，从晾晒台、杂物间变成了观景台、健身房、茶室、琴房、画室、书房、生态花园等功能多样的新一代阳台，成为人们接触阳光、呼吸新鲜空气、享受生活的一方特殊的小天地，也成为城市和乡村的一道亮丽的风景线
2、家庭事故的多发区
随着人们对窗户和阳台的开发利用，人们在窗台和阳台活动时间越来越长，因此，窗户和阳台也成了“家庭事故的多发区”
有些家庭爱在窗台和阳台上种花，但由于缺乏防止花盆等物品坠落的防范措施，造成花盆等物品坠落而砸伤行人的事故；有些儿童在窗户边或阳台上看风景、做游戏，不小心翻落下去，造成摔伤、摔死等事故„„据悉，高楼坠落已经成为造成学生意外伤害的重要原因
（二）、 新课学习1、 窗户和阳台给我们的生活带来了享受，同时也带来了危险”
你知道有关窗户和阳台的知识吗
2、小组合作交流3、 小组派代表汇报（三） 反思行为，拓展延伸
1、联系生活，安全检查
查一查窗台和阳台上的玻璃是否稳固、花盆有没有防坠落的措施、阳台上的栏杆高度是否达到有关规定（按照《住宅设计规范》，多层栏杆净高不应低于 1
05 米，高层不应低于 1
10 米）等，并可以填写检查表：检查时间检查人员检查地方检查内容检查结果2、 检查后建议3、教师介绍生活中的不安全是例 2003 年 9 月 6 日上午 10 时 15 分左右，杭州市某汽配市场东区客商云集
