二年级奥数:《有趣的植树问题》(预热) 复习一、间隔和点的关系1
两端有点:间隔数=点数-12
两端无点:间隔数=点数+1【例】:比一比,想一想,间隔与点数之间的关系
(5)个点(3)个点(4)个间隔(2)个间隔2
(2)个点(2)个点(3)个间隔(3)个间隔想一想,你发现了点跟间隔有什么关系
间隔问题中另外的两类1
一端有点,一端无点间隔数=点2
封闭图形中的间隔(5)个点(5)个点(5)个间隔(5)个间隔间隔数=点三、生活中的间隔问题1
锯木头段数=次数+1【例】:把一根木头锯成 3 段,要锯()次
锯 7 次会锯成()段
答案:2;82
爬楼梯楼数=楼层数+1【例】:丽丽家住在 4 楼,她每天回家要爬几层楼梯
答案:3 层3
敲钟间隔数=次数-1【例】:大钟敲两下要用 2 秒,敲 5 下要用()秒
答案:8 秒;解析:敲两下是一个间隔,说明一个间隔 2 秒,敲 5 下是 4 个间隔,四个 2 秒加起来就是 8 秒
两头都种:段数=棵数-12
两头都不种:段数=棵数+13
只有一端种:段数=棵数4
封闭图形种:段数=棵数【例】:在一条 5 米长的走廊上每隔 1 米放一盆花,两头都要放,一共放几盆
答案:6 盆
解析:1 米一个间隔,5 米 5 个间隔,两头都放,所以花的数量比间隔多 1,一共放 6 盆花
为了保护孩子课前的好奇心和学习兴趣,以及保证课堂效果,家长在给孩子预习的时候,一定要把握好度
预习,切忌给孩子讲解书本上的例题和知识点, 因为孩子容易先入为主,如果家长选取的方式方法不当,那么孩子很难转换思路了;另外,家长给孩子讲过例题后,孩子可能会觉得自己已经学会了,上课的时候就不愿意认真听了
我们预习的目的是回顾这一讲课前的铺垫知识,以及引起孩子的思考,因此 家长可以把我们的这份预习资料打印出来,让孩子自己看一看,如