第一单元生活技能单元教学目标：1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。４、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。单元重难点：1、插花的艺术性和技巧。2、双门电冰箱的使用方法。3、学生能应用钢的修理方法进行修理钢笔。4、学会水龙头的修理方法。5、学会自行车的保养方法。单元知识结构及课时：第 1 课 插花 2 课时第 2 课电冰箱的使用 2 课时第 3 课钢笔的修理 2 课时第 4 课水龙头漏水的修理 2 课时第 5 课自行车保养的方法 2 课时教材分析：1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。2、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。 3、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。学情分析:特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。 劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。单元教学反思第 1 课 茶艺教学目标：1、了解有关插花的一些知识，花名、花语、插花需要的工具、插花方法等。2、掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。教学重难点：插花的艺术性和技巧。课前准备：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、喷雾器、花器等。教学过程：一、创设情景 明确要求今天我给大家带来了一些特殊的礼物---鲜花，大家喜欢吗？（播放录像）鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室、婚礼中一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使这些鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。（出示课题：插花）二、新授（一）插花：就是将花朵、叶片、果实、...
