人文与社会教案年级： 六年级执教： 孙巍第一课：不断扩大的大豆家族教学目标：了解黑龙江人的一些历史情况后。黑龙江是大豆的产地。种植占全国的 33．2％教学重点：了解黑龙江的大豆在我国占有举足轻重的作用。教学难点：掌握我省的一些动植物的稀有与珍贵。教学时间：一课时一：观看光盘后回答问题（黑龙江的大豆历史有多长）1、大豆的营养成分是什么？2、大都为我们提供的养分是哪些？3、把你知道的与大家一起分享？二、我们的发现有哪些？1.、说一说你了解的大豆家族？2.、为啥说大豆全身都是宝那。3、著名的史学家司马迁在史中提到的五谷有大豆吗？4、自学豆腐的历史。三、说一说大豆在东北的情况？四、谈谈我的感想五、总结：板书设计：第一课：不断扩大的大豆家族我们的发现：大豆在东北益处大豆的家族第二课：享有盛誉的黑龙江大豆教学目标：了解在黑龙江的一些土地上大豆的地位。教学重点：了解我国东北的大豆的价值是由于东北的特殊条件决定。教学难点：收集一些大豆与人们生活的关系。教学时间：一课时一、 阅读课文了解大豆的分布情况1．大豆的主要产区2．大豆的次要产区二、 黑龙江的大豆品牌的与众不同指出。三、 大豆的特殊养分与什么有关系？四、谈感悟；1．从生活的角度出发你看到了什么？2．从财富的角度出发你了解到的。3．我家乡的名牌二、 课堂总结六、拓展学习：访问家乡的长辈。家乡的传统经济作物有哪些，主要的经济作物是什么？板书设计：第二课：享有盛誉的黑龙江大豆特殊养分大豆的产区大豆创造财富第三课：畅想大豆的未来教学目标：了解在黑龙江的一些土地上种植的植物，居住在这的人民的生活与大豆的关系。教学重点：了解我国东北的转基因大豆教学难点：收集一些的新用途教学时间：一课时一：谈话导入讲讲你知道的大豆二：看看爷爷讲的大豆故事三：收集九三的豆油与我们生活的关系四：讲讲转基因的大豆是怎么是怎么回事？看看金豆子的原因看看这些金豆子的品种：大豆为我们创造了无穷的财富我省加大科研投入的表现大豆的新用途五：我们的感想：板书设计;第三课：畅想大豆的未来无穷的财富加大科研投入转基因大豆第四课：昔日北大荒教学目标：了解在黑龙江的一些土地上发生的开荒故事，居住在这的人民的北大荒的荒凉做英勇斗争。教学重点：了解我国历史上的北大荒的情况教学难点：收集一些北大荒的历史。教学时间：一课时教学过程一：广义的北大荒1、北大荒指的哪里?2、谈谈你的感想3、现在的北大荒4、为啥说现...
