五年级《人文与社会》教材分析一、学生知识现状分析经过四年的在校学习和生活，学生对自己家乡的相关已经有所了解和熟悉
知道了黑龙江的地理位置、风景名胜和民族人口的知识，也基本形成了自己的见解和观点，他们渴望了解更多、更广的关于家乡的常识，这为进一步学习《人文与社会》打下了良好的基础
二、本学科教学主要任务1、使学生了解有关黑龙江的珍奇动植物
为自己是中国人而感到骄傲和自豪
2、懂得爱护大自然
3、介绍王进喜到王启民为大庆创业所做的贡献4、知道黑龙江的发展历程
三、教材的重点和难点重点：1、和谐大自然
2、守护森林
难点：1、热爱我们的大自然
2、保护动物
四、本学期提高教学质量的措施1、备好每间一节课，课前准备充分
2、课堂上注重激发学生兴趣，严格要求学生
3、充分利用实例和实物加强学生的感性认识
4、调动学生的积极性，鼓励为主
多让学生讨论，发表 自己的观点
5、提倡学以致用，多向身边人介绍自己家乡、宣传自己 的家乡
1、防洪胜利纪念塔教学目标：了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义
教学重点：了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义
教学难点：了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义
德育教育：通过学习感受人们战胜灾害的决心和作为黑龙江人的自豪感
教学准备：课件教学模式：阅读探究授课时间：教学流程：一、新课导入哈尔滨防洪胜利纪念塔，坐落在风景如画的松花江南岸，是这座英雄城市的象征
是为纪念哈尔滨市人民战胜 1957 年的特大洪水，于 1958 年建成的
谁见过防洪纪念塔给同学们介绍一下
这节课我们就来学习“防洪胜利纪念塔”（板书课题）二、出示目标：了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义
三、自学提示：1、人文历史 教学课件展示你们知道防洪纪念塔是什么时间建筑的吗
整体结构是什么样的
为什么要建塔呢
2、阅读教材知识窗，回答问题防洪纪念塔的塔身分为几个部分
各部分有什么特点
