五年级《人文与社会》教材分析一、学生知识现状分析经过四年的在校学习和生活，学生对自己家乡的相关已经有所了解和熟悉。知道了黑龙江的地理位置、风景名胜和民族人口的知识，也基本形成了自己的见解和观点，他们渴望了解更多、更广的关于家乡的常识，这为进一步学习《人文与社会》打下了良好的基础。二、本学科教学主要任务1、使学生了解有关黑龙江的珍奇动植物。为自己是中国人而感到骄傲和自豪。2、懂得爱护大自然。3、介绍王进喜到王启民为大庆创业所做的贡献4、知道黑龙江的发展历程。三、教材的重点和难点重点：1、和谐大自然。2、守护森林。难点：1、热爱我们的大自然。2、保护动物。四、本学期提高教学质量的措施1、备好每间一节课，课前准备充分。2、课堂上注重激发学生兴趣，严格要求学生。3、充分利用实例和实物加强学生的感性认识。4、调动学生的积极性，鼓励为主。多让学生讨论，发表 自己的观点。5、提倡学以致用，多向身边人介绍自己家乡、宣传自己 的家乡。1、防洪胜利纪念塔教学目标：了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义。教学重点：了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义。教学难点：了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义。德育教育：通过学习感受人们战胜灾害的决心和作为黑龙江人的自豪感。教学准备：课件教学模式：阅读探究授课时间：教学流程：一、新课导入哈尔滨防洪胜利纪念塔，坐落在风景如画的松花江南岸，是这座英雄城市的象征。是为纪念哈尔滨市人民战胜 1957 年的特大洪水，于 1958 年建成的。谁见过防洪纪念塔给同学们介绍一下？这节课我们就来学习“防洪胜利纪念塔”（板书课题）二、出示目标：了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义。三、自学提示：1、人文历史 教学课件展示你们知道防洪纪念塔是什么时间建筑的吗？整体结构是什么样的？为什么要建塔呢？2、阅读教材知识窗，回答问题防洪纪念塔的塔身分为几个部分？各部分有什么特点？防洪纪念塔共有几个部分组成？四、自学讨论合作 （课件出示问题）（1、）哈尔滨防洪纪念塔位于（松花江南岸 ），是为纪念战胜（1957）年特大洪水而建的是（哈尔滨）的重要标志性建筑。（2、）塔身高（22.5）米，塔基用（块石）砌成，意味着堤防牢固、坚不可摧：（塔身）以浮雕方式描绘了当年战胜洪水的生动情节；塔顶）为由工农兵和知识分子形象组成的圆雕；；（塔座）下部的两级水池，下阶表示海拔标高119.72 米，标志（1932）年洪水淹没哈尔滨时的...
