美术三年级下册一、学生情况分析：三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神
二、教学目标1、造型·与表现领域：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望
2、设计·应用领域：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别
3、欣赏·评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受
4、综合·探索领域：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图
三、教材分析：1、教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累
2、教学难点：辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累
四、教学措施：1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划
2、 好课前的各项准备活动
13、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果
第二课恐龙世界教学目标：1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识
2、以学生兴趣为 导向，初步学习如何捏制各类造型
3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望
4、能够以想象和仿制结合的方式完成一恐龙造型
教学重点：独立完成一只恐龙造型
教学难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例
¸教具准备:师：范作·生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具
¸教学过程：一
组织教学：检查学生用具备情况
二、导入新课1、你参观才恐龙展览吗
你知道各种恐龙的名称吗
庞然大物2、恐龙几百
