介绍中班下学期幼儿的年龄特点及发展目标目标年龄及特点健康4幼儿身体的各个器官、系统处于★有良好的生活常规和秩序，情绪愉快，喜欢幼儿园不断发育的过程中，其机体组织比较 有规律的集体生活
柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染疾病
幼儿的★能用合理的方式宣泄自己的情绪
—5 岁 生长发育存在着较为明显的个体差★能轻松、愉快地尝试使用筷子进餐，形成良好的进异
4—5 岁幼儿（中班年龄段幼儿）餐习惯
大肌肉发展较为迅速，动作发展有了明显的飞跃
肌肉力量和耐力、心肌★独立地穿脱衣服和鞋袜，并能整理自己的生活物收缩能力、肺活量有了一定的提高
品，学会擤鼻涕，知道打喷嚏、咳嗽不对人
学会自理大对空气变化的适应能力及对病菌的防 小便和养成良好的个人卫生习惯
御能力有所提高
生活自理能力逐步提高，生活卫生习惯逐步形成
自我保护意识和能力逐渐增强
动作的稳★有良好的公共卫生习惯
★初步了解身体特征、保健常识及保护方法，也注意定性和灵活性逐渐增强，已能适应一 不伤害他人
定的活动量和活动时间
由于神经系统的发育还不完善，动作的准确性和自控能力还较差
★能接受和配合体检及对疾病的预防和治疗
★遇到危险时会躲避及呼喊求救，有自我保护意识
★认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不去危险的地方
★参加体育活动，不怕困难
★积极参与做操，学会做器械操，动作正确、有力，体验平稳地节奏，并随着节奏按顺序运动
★积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创造性
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★在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较灵活地控制自己的身体运动方向
★掌握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等）
目标年龄及特点语言4—5岁4-5 岁幼儿基本能够发清★能有礼貌地主动与他人交谈，大胆运用词汇，体验，楚大部分语音，已经能听懂日常语言交流
